Practice. Reading for detail. (30 min)

1.1. Упражнения для обучения изучающему чтению:

a) распределите факты, содержащиеся в тексте, по степени важности;

b) назовите данные, которые вы считаете особо важными. Обоснуйте свое решение;

a. добавьте факты, не меняя структуру текста;

b. найдите в тексте данные, которые можно использовать для выводов/аннотации;

c. составьте аннотацию/реферат;

d. поставьте вопросы к основной и детализирующей информации текста;

e. напишите тезисы по содержанию прочитанного;. составьте письменную оценку (рецензию);

f. прочитайте сокращенный вариант текста, заполните пропуски недостающими словами;

g. переведите на родной язык указанные абзацы/части текста и др.

h.

4. Self-improvementwork (30 min): Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковинаc. 41, упр. 15.

5. Homework. Ask questions to the most important facts (10) from Английскийязык: учебник/ И.Ю. Марковина c. 40-41, упр. 14, 15. Answer them (without using the text!)

Basic literature:

1. Английский язык: учебник EnglishinDentistry: учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов / под ред. Л.Ю. Берзеговой.- М.: «ГЭОТАР-МЕДИА», 2008. – 272 с

2. Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина

3. И. В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов. 4-е изд., испр. и доп. - Москва: Флинта, 2002.- 384 с.

Optional literature: Maslova A.M. Essential Medical English for Medical Students. Moscow, 2003. – P. 58-60.

Lesson 7

Topic: Types of Reading. Practice.Skimming.

Aim of the lesson: competence within the above topic.

Virtual learning environment: textbooks, posters, pictures, personal educational materials, tables, texts, etc.

Practical skills before the lesson: the students should know basic tense- and voice forms.

Practical skills and knowledge after the lesson: the students shouldanswer questions onthe above topic.

Educational importance of the topic: Cultural development and moral education of students in doctor’s training. Formation of systematic approach to the analysis of medical information, the perception of innovation; the formation of ability and readiness to self-improvement and self-education, personal and subject reflection.

Algorithm of the lesson:

1. Introduction (15 min): Answer the following questions. See Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковинаp.40-41,ex. 14-15

2. Grammar Practice. (45 min) Degrees of Comparison.SeeАнглийскийязык: учебник/ И.Ю. Марковинаp.64, ex. 3.