Сопоставление конкретного и абстрактного мышления. В латентном периоде

обычно отмечается заметное нарастание способности к абстрактному мышлению.

Противоречие между данным фактом и утверждением Анны Фрейд, что в этом возрасте

преобладает конкретное мышление, может быть устранено, если принять во внимание

различные определения авторами абстрактного мышления. В первом случае

подразумевается повышение способности к решению задач на символическом уровне, тогда

как Анна Фрейд имеет в виду снижение склонности к фантазированию. Две

противоположные гипотезы, которые она предлагает в качестве возможных объяснений

уменьшения фантазирования, наверняка не сужают области исследований.

Культурные различия. Позиция Томпсон относительно культурной

обусловленности характеристик латентного периода доказывается антропологическими

наблюдениями наподобие исследований Малиновского. Согласно его данным, у жителей

Тробриандских островов не обнаруживается снижения сексуальных интересов. Вместо

этого сексуальные игры становятся все откровеннее, и культурный контроль принимает

совершенно официальный характер.

Мнение Салливана об “ювенильной эре”. Вклад Салливана в изучение латентного

периода представляет одно из его лучших достижений. Салливан дает детальное описание

процесса социализации, что помогает заполнить существующий пробел и стимулирует

дальнейшие исследования этого возраста. Пренебрежение другими психоаналитиками

пятью годами позднего детства доказывается краткостью главы в сравнении с

предшествующими. Новое название периода тоже имеет смысл, поскольку приведенные

выше факты (см. прим. 2) ставят под сомнение адекватность слова “латентный”.

· 179-

ГЛАВА 7

ПРЕПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД И ЮНОСТЬ

Если в латентном периоде царит относительный мир и спокойствие, то с

наступлением пубертатного периода этому состоянию приходит внезапный конец.

Достижение полового созревания поднимает волну беспокойства не только в сексуальной

сфере, но также в широкой области социального поведения. Согласно психоаналитической

теории, юноша, переполненный возрождающимися побуждениями, в попытке

противостоять новой атаке должен перегруппировать защитные силы эго.

ОРТОДОКСАЛЬНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ