Практические задания. 1. Приведите примеры идеограмм, используемых в науке

1. Приведите примеры идеограмм, используемых в науке.

2. Приведите примеры пиктографического письма в настоящее время; разъясните пределы его использования.

3. Дайте примеры использова­ния идеографического письма в настоящее время.

4. Сравните две записи и сделайте выводы об особенностях идеографического и фонографического письма: а) (a + b) = a + 2ab + b ; б) а плюс бэ в квадрате равно а в квадрате, плюс удвоенное произведение а на бэ, плюс бэ в квадрате.

5. В приведённых отрывках выделите идеограммы и объясните их значение и цели использования: а) извлеките ; б) поэтому в поле действительных чисел не разрешимы даже такие, на первый взгляд, простые уравнения, как x + 1 = 0.

6. Проанализируйте следующие знаки. Найдите среди них
пиктограммы, идеограммы, фонограммы:

↔, ', %, &, Z, $, , Ž, @, -, õ, Ш, Y, ≈, ♫, ⅛, قج, €, ♥, ♣, Ǽ, G, Ж, Р,?, б, W, $, я, V, %, I, II, E,V, 1, 2, 3, 5.

7. Найдите среди следующих письменных знаков пиктограммы, идеограммы и буквы, аргументируйте свой ответ.

Н₂О, В = -,' 2, 20, 246, —, щ, э, г., МГУ, №.

8. Расскажите о материалах и средствах письма, которые исполь­зовало человечество в начальный период письменности, в период ее развития и о материалах, и орудиях письма в наши дни. Какие манеры письма используются в европейских языках? в арабских языках? в япон­ском языке?

9. Какой из типов графического письма может быть назван
наиболее экономной знаковой системой и почему?