Культура западной Европы XVII-XVIII вв

I. Подготовьте доклады по темам:

1. Возникновение картины мира Нового времени.

2. Стилевое и жанровое разнообразие художественной культуры: классицизм (эстетическая программа Н. Буало, представители), барокко (эстетические принципы Б. Грасиана, представители), рококо (основные черты, представители), сентиментализм.

3. Рационализм как основа мировоззрения в эпоху Просвещения. Идеалы эпохи Просвещения: Разум, Прогресс, Свобода. Энциклопедизм как культурный феномен.

4. Вольтер и Руссо: гуманистические программы века.

5. Просвещение – становление собственно культурологического знания. Культура и Природа как новые мифы эпохи.

6. Концепция культуры и культурных циклов Дж. Вико.

7. Концепция культуры И. Г. Гердера.

8. Учение Ф. Шиллера о «наивной» и «сентиментальной» поэзии как о двух фазах развития культуры.

9. Культура и свобода в понимании Канта.

Литература:

1. Аверинцев, С. С. Человек эпохи Просвещения / С. С. Аверинцев. - М., 1999.

2. Адорно, Т. В. Понятие просвещения / Т. В. Адорно, М. Хоркхаймер // Диалектика просвещения. Философские фрагменты. - М., СПб., 1997. - с. 16-60.

3. Барокко и классицизм в истории мировой культуры: Материалы Международной научной конференции. Серия «Symposium». Выпуск 17. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2001. – 146с.

4. Виппер, Р. Ю. История Нового времени / Р. Ю. Виппер. - М., 1985.

5. Западноевропейская художественная культура XVIII века. М., 1980 Просветительское движение в Англии. М., 1991

6. Культура эпохи Просвещения. М., 1993

7. Межуев, В. М. Просвещение и его концепции культуры / В. М. Межуев // История культурологии. - М.: Гардарики, 2006. - С. 31-47.

8. Михайлов, А. В. Поэтика барокко: завершение исторической эпохи / А. В. Михайлов // Языки культуры. - М.: «Языки русской культуры», 1997. - С. 112-175.

9. Пинский, Л. М. Ренессанс. Барокко. Просвещение. Статьи. Лекции / Л. М. Пинский. - М.: РГГУ, 2002.

10. Ренессанс. Барокко. Классицизм. Проблема стилей в западноевропейском искусстве 15-17 вв. - М., 1966.

11. Рикуперати, Д. Человек Просвещения / Д. Рикуперати // Мир Просвещения. Исторический словарь. - М., 2003. - с. 15-29.

II. Ответьте на вопросы:

1. В какое время появилось понятие «Новое время» и с чем оно было связано?

2. В свое время Вольтер так охарактеризовал интеллектуальную ситуацию эпохи Просвещения: «Выбора для писателей не было: либо сочинять брошюру, либо – …». Второе занятие, которое приписывал Вольтер писателям эпохи Просвещения, было связано с греческим «обучением по кругу». Назовите пропущенное слово.

3. В чем смысл концепции «естественного права»?

4. В чем состоит сущность просвещенного абсолютизма?

5. Где возникло Просвещение?

6. Как повлияло Просвещение на дальнейшее развитие европейской культуры?

7. Какие события принимаются в качестве исходного рубежа Нового Времени?

8. Какое положение занимала во дворе «официальная фаворитка» французского короля?

9. Кто такие «штюрмеры»?

10. На одном из произведений Давида можно увидеть письмо, где написано: «Выдать помощь подательнице – матери семерых детей, муж которой умер, защищая отчизну». Назовите имя человека, который держат в руках данное письмо. Также раскройте историю создания этой картины.

11. Назовите автора картины «Клятва Горациев»?

12. Назовите имена наиболее известных представителей Просвещения в различных странах.

13. Почему весь XVIII век называют «веком женщин», а правление Людовика XV его сосед прусский король Фридрих II Великий называл правлением «трех юбок»?

14. Почему Н. Пуссена принято считать реформатором французской живописи?

15. Почему эпоху Возрождения называют «культурным переворотом» всей европейской культуры?

16. Просмотрите гравюры «Каприччос» («Капризы») Ф. Гойи и сделайте вывод о характере испанского общества XVIII века.

17. Чем известна мадам Рекамье?

18. Что такое «ампир»?

19. Что такое рококо?

20. Широкое распространение эти объединения в Европе получили в эпоху Просвещения. Историк и публицист Аксючиц называет их идеологию формой болезни христианского сознания, или попросту суррогатом христианства. Какая профессия дала название людям, входящим в подобные объединения?