Физиологические теории эмоций

Существующая связь между физиологическими и психиче­скими проявлениями эмоций издавна интересовала ученых. В XVIII и XIX вв. органические проявления эмоций рассматри­вались как следствие испытываемых человеком внутренних пе­реживаний: сперва у человека возникает то или иное субъектив­ное эмоциональное состояние (радость, горе, страх), а затем оно получает свое объективное выражение в каких-то телесных изменениях.

Классическая теория эмоций. И.-Ф. Гербарт наиболее четко сформулировал интеллектуалистические идеи так называемой классической теории эмоций, в которой органические проявле­ния эмоций — следствие психических явлений. Фундаменталь­ным психическим фактом служит представление. Чувства соот­ветствуют тем связям, которые устанавливаются между пред­ставлениями. Эмоции же являются нарушениями, вызываемы­ми рассогласованием (конфликтом) представлений. Это аффективное состояние непроизвольно вызывает вегетативные изменения. Например, образ умершего отца, сравниваемый с об­разом живого, порождает печаль. В свою очередь, это эмоцио­нальное состояние непроизвольно вызывает слезы и другие орга­нические изменения, характеризующие скорбь (рис. 78).

«Периферическая» теория эмоций Джемса—Ланге. Американ­ский психолог У. Джемс и датский патологоанатом К. Ланге почти одновременно и независимо друг от друга высказали

Восприятие ситуации

Телесные реакции

Эмоция

как осознание

ситуации

Рис. 78. Схема возникновения эмоций в классической теории

противоположную классической теории точку зрения. Соглас­но их взглядам первичными являются вызываемые внешними и внутренними раздражениями телесные процессы (рис. 79). В частности, У. Джемс считал, что «телесное возбуждение сле­дует непосредственно за восприятием вызвавшего его факта, и сознавание нами этого возбуждения в то время, как оно совер­шается, и есть эмоция». Однако У. Джемс рассматривал эмо­цию не только как результат восприятия висцеральных и желе­зистых реакций, но и как действие поперечно-полосатой муску­латуры. К. Ланге полагал, что эмоция состоит из вазомоторных изменений во внутренних и железистых органах, а секретор­ные, моторные, когнитивные и переживаемые феномены явля­ются лишь вторичными аффектами.

Восприятие ситуации

Телесные реакции

Эмоция

как осознание

телесных реакций

Рис. 79. Схема возникновения эмоций (согласно теории Джемса—Ланге)

У. Джемс в свое время отмечал, что «в противоположность общепринятому мнению нужно сказать: мы печальны, потому что мы плачем; мы гневаемся, потому что кричим и стучим; мы боимся, потому что дрожим. Исключите из боязни биение сер­дца, задержанное дыхание, дрожание тела, мускульную сла­бость, особое состояние внутренних органов; исключите из гне­ва порывистое дыхание, прилив крови к лицу, расширение ноз­дрей, сжатие зубов, прерывистый голос, агрессивные движе­ния; исключите из печали слезы, вздохи, рыдания, мимику отчаяния, задержку дыхания. И что же останется? - Чистое, бледное, бесцветное состояние организма. Бестелесная эмоция -это нечто несуществующее» (У. Джемс, 1890).

Поскольку эмоции обусловлены телесными процессами в организме, а не наоборот, можно воздействовать на эмоции че­рез изменение их внешних выражений. «Попробуйте проси­деть целый день в подавленной позе, вздыхая, отвечая всем сла-

бым голосом, и вы значительно усилите свое меланхолическое настроение» (У. Джемс).

Схема вазомоторных реакций и вызванных ими эмоций у К. Ланге выглядит следующим образом:

• ослабление двигательной иннервации — > разочарование,

• ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов ->
-> печаль;

• ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов +
+ судороги органических мускулов —> страх;

• ослабление двигательной иннервации + расстройство ко­
ординации -» смущение;

• усиление двигательной иннервации + судороги органиче­
ских мускулов -> нетерпение;

• усиление двигательной иннервации + судороги органиче­
ских мускулов + расширение кровеносных сосудов -> радость;

• усиление двигательной иннервации + судороги органиче­
ских мускулов + расширение кровеносных сосудов + расстрой­
ство координации —> гнев.

Следовательно, физиологические изменения рассматрива­ются в данной теории не как следствие переживаемых эмоций, а как их источник. Правда, эмоции трактуются как акты созна­ния, т. е. эта теория по-прежнему остается в рамках интроспек­тивной психологии.

Модифицированная «периферическая» теория эмоций Э. Кла-пареда. Пытаясь примирить «классическую» теорию эмоций с «периферической», Э. Клапаред использует еще одно поня­тие - чувства, рассматривая их как особый класс эмоциональ­ных явлений, позволяющих определить ценность, жизненное значение событий, к которым человек должен приспособиться. Под чувствами он понимал диапазон аффективных нюансов, позволяющих человеку определить ценность вещей, к которым этот человек должен приспособиться. Эмоция же возникает тогда, когда какая-то причина препятствует приспособлению. При этом чувства в поведении человека полезны, тогда как эмо­ции целесообразными не являются, они бесполезны, дезадап-тивны и с функциональной точки зрения представляют собой регрессию поведения (проявлением примитивных способов ре­агирования). Однако в определенных обстоятельствах объек­тивной неадаптированное™ при возникновении эмоции мо­жет соответствовать субъективная полезность. Исходя из этого, Э. Клапаред выдвинул гипотезу, что эмоция является смесью с

изменяющейся пропорцией адаптивных и дезадаптивных реак­ций. Чем ближе эмоция к форме шока, взрыва, тем значитель­нее в ней доля неадаптивности по сравнению с адаптивностью. От ощущений эмоции отличаются синкретичностью, созна­нием не отдельных, а многочисленных органических реакций. В свою очередь, чувства помогают человеку понять жизненное значение органических ощущений, так как именно чувства вы­ражают некоторым образом отношение между определенным объектом или ситуацией и благосостоянием (телесным реаги­рованием) человека (рис. 80).

Эмоция как осознание общей установ­ки организма

Чувство

Восприятие ситуации

Телесные реакции

и как выражение, и как осознание установки по от­ношению к ситуа­ции или объекту

Рис. 80. Схема возникновения эмоций (по Э. Клапареду)

Таким образом, «эмоция страха следует за чувством опас­ности; это случается тогда, когда мы оказываемся не в состоя­нии убежать или защитить себя естественным путем; на смену нормально развивающемуся поведению приходит тогда пове­дение расстроенное» (Э. Клапаред). В случаях же, когда эмо­ция возникает внезапно (например, когда человек вздрагивает от неожиданного звука), теория Джемса-Ланге сохраняет пол­ное значение в своей обычной форме.

Основные возражения против теории Джемса - Ланге были резюмированы У. Кенноном:

• при отделении (путем перерезки) всех афферентных воло­
кон от внутренних органов эмоциональное поведение не изме­
нялось;

• одни и те же висцеральные реакции-наблюдаются при раз­
ных эмоциях;

• внутренние органы обладают относительно малой чувстви­
тельностью и изменения в них происходят слишком медленно,
чтобы они могли предшествовать эмоциональной реакции;

• искусственно вызываемые висцеральные изменения, ха­
рактерные для некоторых эмоций, не влекут за собой соответс­
твующего эмоционального поведения.

Инъекция адреналина лишь повышает специфическую вос­приимчивость, увеличивающую вероятность возникновения шоции, а не вызывает ее непосредственно. Между ощущением органических реакций и переживанием эмоций не существует 11араллелизма.

Аргументы У. Кеннона стали предметом многолетней дис­куссии. В результате этой дискуссии взгляды У. Кеннона на ■змоции претерпели значительные изменения. Вместо теории шоций, подчеркивающей роль висцеральных изменений, им была выдвинута концепция, согласно которой приоритетное значение в возникновении эмоций имеет центральная нервная система (прежде всего таламус) по сравнению с вегетативной.

«Таламическая» (или «центральная») теория эмоций Кенно­на—Барда. Согласно данной теории центры эмоций расположе­ны в подкорке. Возбуждение этих центров придает деятельнос­ти коры эмоциональный компонент, так как за организацию эмоциональных реакций отвечает именно таламус. Таким обра­зом, эта теория также в известной степени отождествляет эмо­ции с физиологическими процессами, но уже происходящими в центральной нервной системе (рис. 81).

В более поздних исследованиях П. Барда было показано, что эмоциональные переживания и физиологические сдвиги, им сопутствующие, возникают почти одновременно (рис. 82).

С такого подхода, направленного на изучение связанных с эмоциями процессов центральной нервной системы, начались многие плодотворные исследования. Хотя «таламической» тео-

Возбуждение тапамуса

Эмоция

Раздражитель

Физиологические изменения

Рис. 81. Схема возникновения эмоциональных переживаний и сопутству­ющих им физиологических изменений (по У. Кеннону)

Эмоция

Раздражитель

Физиологические изменения

Возбуждение таламуса

Рис. 82. Схема возникновения эмоциональных переживаний и сопутству­ющих им физиологических изменений (по П. Барду)

рии эмоций были противопоставлены другие (например, «акти-вационная» теория Д. Линдсли), а в ряде дальнейших исследо­ваний была выявлена важная роль лимбической системы (И. Пейпец) и коры головного мозга, сама идея оказалась весь­ма жизнеспособной.

«Активационная» теория эмоций Д. Линдсли. Согласно тео­рии Д. Линдсли, активация — это нейронное возбуждение рети­кулярной формации ствола мозга с сопутствующими измене­ниями электроэнцефалографических показателей коры. Эмо-циогенные стимулы (внешние условные либо внутренние без­условные) возбуждают импульсы, активирующие ствол мозга, который, в свою очередь, посылает импульсы к таламусу и коре больших полушарий. Гипотетический активирующий меха­низм трансформирует эти импульсы в поведение, характеризу­ющееся «эмоциональным возбуждением», и в показатели ЭЭГ, характеризующиеся низкой амплитудой, высокой частотой и асинхронностью. Когда импульсы возникают за счет снижения эмоциональной стимуляции и непосредственно воздействуют на таламус, то возникают синхронизированные, высокие по ам­плитуде, низкочастотные ЭЭГ-комплексы, т.е. появляется «эмоциональная апатия». Основной целью Д. Линдсли было ус­тановление взаимосвязи между определенными предшествую­щими условиями, изменениями электрической активности мозга, измеряемой с помощью ЭЭГ, и наблюдаемым поведени­ем. Однако при таком подходе нет необходимости вообще рас­сматривать эмоции как особый феномен, поскольку все эмоци­ональные реакции представляют собой лишь определенные значения континуума активации. Исследования других ученых позволили выявить не только количественное, но и качествен­ное разнообразие эмоций.

Анатомо-физиологическая теория эмоций Дж. Грея. Англий­ский психолог Дж. Грей выделяет три мозговые системы, опре­деляющие появление трех основных групп эмоций:

1) тревожности;

2) радости-счастья;

3) ужаса—гнева.

Система мозговых структур, генерирующая тревожность, названа автором .■ системой поведенческого торможения (Behaviour Inhibition System, или BIS). Эта система отвечает на условные сигналы наказания или отмены положительного под­крепления, а также на стимулы, содержащие «новизну». Ее ак-

тивность блокируется антитревожными веществами (барбиту­ратами, алкоголем, бензодиазепинами).

Система борьбы и бегства связана с эмоциями ярости и ужа­са. Она реагирует на безусловные аверсивные раздражители. Ее активность блокируется анальгетиками (морфинами), а на антитревожные вещества она не реагирует.

Система приближающегося поведения (Behaviour Approach System, или BAS) имеет адекватные для нее стимулы — услов­ные сигналы награды (пищи, воды и т. д.). Эмоции, возникаю­щие при активации BAS, связаны с приятным предвидением, надеждой, переживанием подъема, счастья.

Индивидуальные особенности эмоциональности человека зависят, по мнению Дж. Грея, от баланса этих эмоциональных систем. Повышенная индивидуальная активированность BIS предопределяет склонность человека к высокой тревожности. Доминирование системы борьбы/бегства отражает склонность к агрессии или активному защитному поведению. От преобла* дания BAS зависит склонность к проявлению положительных эмоций, оптимизму.

Бихевиористская теория эмоций. Один из основателей бихеви­оризма Дж. Уотсон подверг критике все концепции, основан­ные на самонаблюдении, а вместе с ними и теорию Джемса— Ланге. По его мнению, эмоции представляют собой специфиче­ский вид реакций, проявляющихся в трех основных формах:

• страх;

• ярость;

• любовь.

Эти формы имеют характерные врожденные особенности своего выражения в поведении, подвергаясь при жизни вместе с тем многочисленным изменениям. Благодаря процессам на­учения увеличивается число факторов, способных вызывать эти реакции, и формируются новые типы реакций, проявляю­щихся вместе с врожденными. Но хотя во всех эмоциональных реакциях проявляются такие внешние факторы, как движения глаз, рук, ног, туловища, доминирующими являются висцераль­ные и секреторные факторы (Дж. Уотсон).

Таким образом, согласно бихевиористской концепции, эмо­ции — врожденные реакции организма, предполагающие существенные изменения всего «телесного механизма». Следо­вательно, Дж. Уотсон в значительной степени остался на пози­циях Джемса—Ланге, хотя и исключил из их теории интроспек­тивные элементы. Схожим образом эмоции трактовал и

13 3ак. 3128

В.М. Бехтерев, рассматривая их как мимико-соматический то­нус и мимико-соматические рефлексы.

Биологическая теория эмоций П. К. Анохина. Согласно этой теории эмоции представляют собой «физиологические состоя­ния организма, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствований и переживаний человека — от глубоко травмирующих страданий до высоких форм радости и социального жизнеощущения» (П.К. Анохин). Автор отмечает, что эмоции закрепились в эволюции как свое­образный инструмент, позволяющий удерживать жизненный процесс в оптимальных границах и предупреждать разруши­тельный характер недостатка или избытка каких-то факторов жизни конкретного организма.

В основе генеза эмоций лежат потребности организма, воз­никновение которых приводит к появлению отрицательных эмоций, а удовлетворение — положительных эмоций. В терми­нах теории функциональных систем механизм возникновения эмоций — это рассогласованность акцептора действия (аффе­рентной модели ожидаемого результата) с реальной афферен-тацией о ходе приспособительного акта.

Отрицательные эмоции играют мобилизующую роль, спо­собствуя наиболее быстрому удовлетворению потребностей оп­тимальным способом, положительные же эмоции выступают в качестве подкрепляющего фактора, санкционирующего полез­ный приспособительный эффект. Неоднократное удовлетворе­ние потребностей, окрашенное положительной эмоцией, спо­собствует обучению соответствующей деятельности, а повтор­ные неудачи в получении запрограммированного результата вызывают торможение неэффективной деятельности и поиски новых, более успешных способов достижения цели.

Как мы уже отмечали выше, вопрос о первичности внутрен­них переживаний либо же физиологических реакций в настоя­щее время решается в пользу признания сложности психологи­ческой структуры эмоций, в которой и внутреннее пережива­ние и физиологические изменения рассматриваются как со­ставляющие целостной эмоциональной реакции.