Основные термины и понятия. биографические дискуссии; групповая дискуссия; деловые игры; дидактические игры; игровые методы; имитационные игры; интеракционные дискуссии; методы развития

биографические дискуссии; групповая дискуссия; деловые игры; дидактические игры; игровые методы; имитационные игры; интеракционные дискуссии; методы развития социальной перцепции; методы телесно-ориентированной психотерапии; медитативные техники структурированная дискуссия; неструктурированная дискуссия; организационно-деятельностные игры; ситуационно-ролевые игры; творческие игры; тематическая дискуссия.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Что такое групповая дискуссия как метод тренинговой работы?

2. Назовите и охарактеризуйте виды групповой дискуссии:

3. по степени организации процесса;

4. по содержанию.

5. Какие виды игр можно выделить в тренинге? Как вы сами оцениваете роль и значение игровых методов в тренинге?

6. Что понимается под методами развития социальной перцепции?

7. Среди конкретных психотехник сензитивного тренинга выделяют вербальные и невербальные. Как вы думаете, могут ли вербальные и невербальные упражнения преследовать и другие цели, помимо развития навыков социальной перцепции?

8. Назовите основные подгруппы приемов, относящихся к методам телесно-ориентированной психотерапии.

9. Какое понятие раскрывается и следующем определении: "....,. – погружение участников тренинга в особое заторможенное состояние сознания, способствующее усвоению большого объема информации и упрощающее освоение навыков"?

10. Правомерно ли использование в психологическом тренинге суггестивных (в частности медитативных) техник? Объясните почему.

11. Какой важнейший вопрос связан с применением ведущим тренинговой группы "сильнодействующих" и манипулятивных психотехник?

12. Согласны ли вы с утверждением Л. Ф. Бондаренко, что "... забота об этике является не чем иным, кик своеобразным показателем профессиональной пригодности психолога к практической работе"?

Тематика рефератов

1. Роль и значение игровых методов в тренинге.

2. Роль и значение методов развития социальной перцепции в тренинге.

3. Роль и значение методов телесно-ориентированной психотерапии в тренинге.

4. Роль и значение суггестивных техник в тренинге.

Тема 15. Классификации и основные виды тренинговых групп

1. Критерии классификации тренинговых групп.

2. Гештальт-подход.

3. Групп-аналитический подход.

4. Трансакционный анализ в группе.

5. Психодраматический подход.

6. Телесно-ориентированный подход.