Схема тренинга

1 2 3 4 5 6 7

ДНЕПРОПЕТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Кафедра педагогики и психологии

ФОРМА ОТЧЕТА

по разделу «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПЕРИОД

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЯХ»

для студентов 5 курса ОКР «Специалист» по специальности 7.01020201 «Спорт (по видам)» и 7.01020101 «Физическое воспитание»

Оценка воспитательной работы:_________________

Методист кафедры педагогики и психологии_________________

Днепропетровск 2014

СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА В ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

1. Встреча с представителем администрации Вуза, в котором проходит педагогическая практика;

2. Проведение психолого-педагогических исследований в студенческой группе:

· Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению в группе;

· Исследование способов преодоления конфликтов в студенческой группе.

3. Анализ результатов психометрических исследований:

4. Проведение воспитательной работы в группе студентов;

5.Анализ своей воспитательной работы в период педагогической практики в ВУЗах.

ЗАДАНИЕ I.

ВСТРЕЧА С ПРЕДСТАВИТЕЛЕМ АДМИНИСТРАЦИИ

ВУЗа

ДАТА: ________________

ФИО представителя администрации и преподавателя ВУЗа:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание встречи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись студента ___________

ЗАДАНИЕ II.

Исследование предрасположенности личности к конфликтному поведению и способов преодоления конфликтов в малой группе

Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению (см. методические рекомендации):

ВЫВОД №1:

Способы преодоления конфликтов в малой группе (см. методические рекомендации):

ВЫВОД №2:

Подпись студента_________________

ЗАДАНИЕ III.

Анализ психологических характеристик студенческих групп

Состояние студенческой группы

Состояние группы	Количество	%
Конфликт может успешно быть разрешен на рациональной основе.
Разрешение конфликта сильно усложняется в виду большого переплетения трудностей, связанных с деятельностью руководителя и членов группы
Конфликт усложняется и становится затяжным. Требуется очень большая работа со стороны руководителя и группы для исключения противоборства. Шансов на решение конфликта не так уж много
Выйти из конфликта мало реально
Выход из конфликта невозможен

Способы преодоления конфликтов в студенческой группе

Способы преодоления конфликтов	Количество	%
Конкуренция
Приспособление
Компромисс
Избегание
Сотрудничество