Раздел 4. Организация воспитания и обучения детей с аутизмом

Тема 4.1. Юридические и правовые аспекты помощи детям с РАС

Международные правовые документы, относящиеся к обучению и воспитанию лиц с аутизмом и РАС. Хартия для лиц с аутизмом. Письменная декларация 3/96 Европейского парламента. Отечественные правовые акты и нормативные документы, относящиеся к обучению и воспитанию лиц с аутизмом и РАС.

Тема 4.2. Организация помощи детям с РАС

Система помощи детям с РАС в США и странах Западной Европы. Роль общественных объединений родителей детей РАС. Типы коррекционных учреждений для детей с РАС. Формы обучения аутичных детей и подростков. Структура специальных дошкольно-школьных образовательных учреждений для детей и подростков с РАС. Принципы и организация профессиональной подготовки лиц с РАС. Состояние и перспективы создания системы помощи лицам с аутизмом в России.

Рекомендуемая литература

Алявина Е.А., Морозова С.С., Морозова Т.И. Аутизм: практические рекомендации для

родителей. - М., 2002.

Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма. – М., 2006.

Аутизм: методические рекомендации по коррекционной работе. /Под ред.

С.А.Морозова. – М., 2002.

Аутизм: методологические аспекты коррекции. /Под ред. С.А.Морозова. – М., 2002.

Аутичный ребенок: Проблемы в быту. / Под ред. С.А.Морозова. – М., 1998.

Бардышевская М.К., Лебединский В.В. Диагностика эмоциональных нарушений у

детей. – М., 2003.

Башина В.М. Аутизм в детском возрасте. – М., 1999.

Гилберг К., Питерс Т. Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие. Пер. с англ.

– М., 2002.

Грэндин Т., Скариано М.М. Отворяя двери надежды. Пер. с англ. – М., 1999.

Де Клерк Х. Мама, это человек или животное? Пер. с французского. – СПБ, 2001.

Детский аутизм. Хрестоматия. /Под ред. Л.М.Шипицыной. – СПБ, 2000. – М., 2002.

Иванов Е.С., Демьянчук Л.С., Демьянчук Р.В. Детский аутизм: диагностика и коррекция. Учебное пособие. – СПБ, 2004.

Каган В.Е. Аутизм у детей. – Л., 1981.

Каган В.Е. Преодоление. Неконтактный ребенок в семье. – СПБ, 1996.

К медико-психолого-педагогическому обследованию детей с аутизмом. /Под ред.

С.А.Морозова. – М., 2002.