Существуют следующие грамматические навыки

1) Речевой грамматический навык – автоматизированное употребление грамматических явлений на основе грамматического чувства.

2) Языковой грамматический навык – операционные навыки, образование отдельных грамматических форм и структур, по правилам и вне условий речевой коммуникации.

3) Продуктивный грамматический навык – способность говорящего выбрать модель адекватную речевой задачи.

4) Рецептивный грамматический навык – способность читающего или слушающего узнавать грамматические формы и соотносить их с определенным значением.

Грамматические навыки в исследованиях известных методистов:

1) Е.И. Пасов: «могут быть только речевые грамматические навыки, т.к. они являются компонентами речевой деятельности»

2) С.Ф. Шатилов: выделяет языковые и речевые грамматические умения; первыеь формируются только под влиянием тренировок, вторые – теоретических сведений

3) В.С. Цетлин: выделяет только языковые грамматические навыки

4) Миролюбов: «понятие «речевой грамматический навык» – неоправданно, т.к. само понятие речи предполагает сознательность действий, а навык – есть автоматизированный компонент сознательного выполнения деятельности»

Принципы отбора грамматических явлений:

Распространенность в устной речи

Образцовость

Исключение синонимичных явлений

Активная грамматика строится по принципу «от содержания к форме», а пассивная – «от формы к содержанию».

Обучение грамматике