Метод принуждения

Указанный перечень методов воспитательной работы предполагает творческий подход командиров и начальников к процессу воспитания, активное и непосредственное участие в нем армейской общественности. Положительное воздействие форм, способов и методов воспитания достигается при создании необходимых социальных и бытовых условий деятельности л/с, высокого уровня социальной защищенности, военнослужащих и членов их семей, обеспечением социальной справедливости, правомерных и высоконравственных военно-служебных отношений.

В интересах воспитательной работы используется просветительные учреждения по месту дислокации воинских частей.

В отечественной военно-педагогической практике накоплен богатый потенциал форм воспитательной работы, который целесообразно адаптировать

к сегодняшним условиям жизни и деятельности ВС РК.

Формы воспитательной работы можно разделить на служебно-плановые и внеслужебные.

Служебно-плановые формы воспитательной работы:

- это собрания с различными категориями военнослужащих;

- различные виды информирования л/с;

- лекции, вечера вопросов и ответов;

- подведение итогов;

-занятия в музеях и комнатах Боевой славы;

- тематические вечера, диспуты, викторины, круглые столы;

-пропаганда передового опыта и др.

Внеслужебные формы воспитательной работы включают:

- просмотр кинофильмов, телепередач;

- спортивные соревнования;

- встречи с ветеранами войны, ВС и труда;

- экскурсии по историческим местам и местам боевой славы;

- работу клубов по интересам, кружков художественной самодеятельности и другие.

Выбор конкретных форм воспитания зависит от ряда факторов: качественной характеристики л/с, специфики решаемых задач, возможностей применить ту или иную форму и т.д.

В ходе воспитательной работы немаловажное значение нужно уделять гармоничному сочетанию прямого и непосредственного воздействия на военнослужащих.

Прямое воздействие оказывается воспитателем на человека при непосредственном общении с ним в ходе занятий по боевой подготовке, выполнении различных служебных обязанностей, культурно-досуговой работы, спортивно-массовых мероприятий и других форм личного общения.