Задание Б. Ходить вверх и вниз по лестнице, держа, ребенка за одну руку

1. Сначала отработайте подъем вверх. Позвольте ребенку дер­жаться одной рукой за перила, а другой - за вашу руку.

2. Начните отрабатывать спуск по лестнице, держа ребенка за обе руки. Если возможно, начните с небольших лестничных пролетов и дайте ребенку сначала ступить с нижней ступени на землю. Затем поднимитесь повыше, на вторую ступеньку. Когда ребенок спустится вниз, вознаградите его крепким объятием. Постепенно уменьшайте свою помощь.

3. Развитие этого навыка потребует от вас большой практики и терпения, особенно если ребенок предпочитает карабкаться по сту­пенькам на четвереньках. Постарайтесь сделать это занятие прият ным, пойте специальные песенки, когда поднимаетесь или спускае­тесь по лестнице, например- «Раз ступенька, два ступенька, будет лесенка» или что-нибудь подобное. Побуждайте ребенка говорить «вверх» и «вниз» соответственно направлению вашего движения.

4. Начинайте позволять ребенку забираться по лесенке, чтобы скатиться с горки. Помогайте ребенку забираться на гимнастические снаряды, предназначенные для лазания, и на другие сооружения детской площадки. Непременно оставайтесь рядом с ребенком, когда он самостоятельно двигается на снарядах, и предлагайте ему вашу помощь, когда он в ней нуждается.

ЗАДАНИЕ В. Поддавать мяч одной ногой, сохраняя равновесие.

1. Покажите ребенку, как ударить ногой большой мяч, побуж­дайте ребенка повторить ваши действия.

2. Поставьте один на другой несколько больших кубиков, чтобы соорудить башню, которую вы могли бы сбить большим мячом. Покажите ребенку, как разрушить башню, попав в кубики мячом. Используйте какую-нибудь другую мишень, например, большую коробку или картинку, изображающую клоуна, нарисованную на большом куске картона. Поиграйте в эту игру на улице или в спортивном зале и поговорите с ребенком о том, где можно играть в мяч.

3. Попробуйте играть в эту игру, используя мячи меньших размеров, по которым труднее попасть ногой.

4. Побуждайте ребенка поддавать мяч как правой, так и левой ногой.

5. Медленно катите мяч по направлению к ребенку и побуждай­те ребенка поддавать ногой движущийся мяч.