2015-06-26
1168
Воспитание — процесс целенаправленного и систематического воздействия на развитие человека. Наряду с обучением категория воспитания является одной из основных в педагогике.
Метод - это способ достижения воспитательной цели, совокупность наиболее общих способов решения педагогических задач. Основной метод в воспитание и обучение - это словесный метод. В него входят такие приёмы как беседа, рассказ, разъяснение, объяснение и тому подобное.
В детском саду детей обучают через игровые методы, так же на занятиях часто используют наглядный или наглядно-действеннный метод. Очень важен метод поощрения.
Как исключительной мерой воздействия является метод наказания.
Средства - это методы воспитания, которые выступают компонентами воспитательного процесса или различные виды деятельности (игровая, учебная, трудовая).
Например, воспитание или обучение может осуществляться по средствам игры или чтения сказки. Могут быть технические средства обучения. Например, детям показывают по телевизору документальное кино о природе или диафильмы.
Формы воспитания - это варианты организации конкретного воспитательного процесса, в котором объединены и сочетаются цель, задачи, принципы, закономерности, методы и приемы воспитания. Например, занятие может проходить в форме игры, беседы, кукольного спектакля и так делее.
Выбор форм воспитательной работы определяется на основе научных принципов в зависимости от следующих признаков:
от цели воспитания;
от содержания и направленности воспитательных задач;
от возраста учащихся;
от уровня их воспитанности и личного социального опыта;
от особенностей детского коллектива и его традиций;
от особенностей и традиций региона;
от технических и материальных возможностей сада или школы;
От уровня профессионализма педагога.
Форм воспитательной работы существует огромное множество. Составить их исчерпывающий перечень невозможно, он всегда будет неполным. Поэтому возникает вопрос, как ориентироваться во всем этом многообразии.
Билет № 12
