ГЛАВА II. Феномен языка как системы звуковых и письменных единиц, исторически возникшей в человеческом обществе и способной выразить всю совокупность понятий и мыслей

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СОСТАВ И ПРЕДПОСЫЛКИ

НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА

Феномен языка как системы звуковых и письменных единиц, исторически возникшей в человеческом обществе и способной выразить всю совокупность понятий и мыслей человека, имеет определенную структуру. Каждый ее блок представляет собой психофизиологическую программу речевых действий. В школе на уроках русского языка объектом изучения является письменная форма речи, которая включает в себя пять таких программ, что наглядно видно на представленной схеме.

Первые три программыовладения навыками письма и технологии их реализации изложены и главахII —VI, а программы и технологии формирования письменнойречи — в главе VII.