Мониторинг качества обучения и образования

Показатели	Технология	Сроки	Ответственные	Выход
Уровень сформированности обязательных результатов обучения	Посешение уроков по программе наблюдений. Административные контрольные работы, тесты. Сравнительный анализ	По плану работы школы в течение года	Директор. Зам.директора по УВР, руководители МО	Справки, диаграммы. Совещания при директоре, при завуче. Педсовет (анализ итогов года)
Качество знаний учащихся	Государственные экзамены Олимпиады и конкурсы Сравнительный анализ итогов года по предметам с результатами прошлых лет	Зимняя и летняя экзаменационные сессии В течение года Конец года	Зам.директора по УВР Руководители МО Зам.директора по УВР	Педагогический совет (анализ итогов года) Совещание при директоре (справка)
Общая и качественная успеваемость	Отчеты учителей по итогам четверти и года. Сравнительный анализ итогов года с результатами прошлых лет. Сравнительный анализ итогов года с результатами прошлых лет по классам	Конец четверти и года Июнь Июнь	Зам.директора по УВР	Педагогический совет (анализ итогов года)
Степень готовности выпускников основной школы к продолжению образования	Классно-обобщающий контроль (срезы знаний по предметам, анкетирование, тестирование, собеседование).	По плану работы школы	Зам.директора по УВР	Совещание при директоре (справка)
Степень готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации	Посещение уроков. Анкетирование. Предварительный контроль. Проверка документации.	В течение года Март - апрель Апрель Апрель - май	Зам.директора по УВР
Степень готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени	Посещение уроков. Срезовые работы. Тестирование, собеседование	Январь – май Сентябрь	Зам.директора по УВР, руководители МО	Малый педсовет (справка)
Устройство выпускников	Сопоставительный анализ поступления в колледжи, ВУЗы	Август – сентябрь	Зам.директора по УВР

В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике в виде административных контрольных работ:

- стартовый (входной) контроль, цель которого – определить степень устойчивости знаний учащихся, выяснить причины потери знаний за летний период и наметить меры по устранению выявленных проблем в процессе повторения материала прошлых лет;

- промежуточный (полугодовой) контроль, целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости и второгодничества;

- итоговый (годовой) контроль, цель которого состоит в определении уровня сформированности ЗУН при переходе учащихся в следующий класс, отслеживание динамики их обученности, прогнозировании результативности дальнейшего обучения учащихся, выявление недостатков в работе, планировании внутришкольного контроля на следующий учебный год по предметам и по классам, по которым получены неудовлетворительные результаты мониторинга.

Итоги мониторинга по математике (5-6 классы) и алгебре (7-11 классы)

класс	входной контроль	полугодовой контроль	итоговый контроль	успеваемость за год	качество за год	Учитель
	успеваемость	качество	успеваемость	качество	успеваемость	качество
5а								Тронина Т.С.
5б								Тронина Т.С.
5в								Тронина Т.С.
5-е			57,3	20,3		25,7	41,7	Тронина Т.С.
6а								Силичева Н.А.
6б								Тронина Т.С.
6в								Тронина Т.С.
6-е			54,3	15,6
7а								Калинина Е.А.
7б								Силичева Н.А.
7в								Калинина Е.А.
7-е				15,6
8а								Мищенко Т.В.
8б								Мищенко Т.В.
8в								Мищенко Т.В.
8-е								Мищенко Т.В.
9а								Мищенко Т.В.
9б								Иванчина Л.Н.
9в								Мищенко Т.В.
9-е							41,3	Мищенко Т.В.
10а								Иванчина Л.Н.
10б								Иванчина Л.Н.
10-е							48,6	Иванчина Л.Н.
11а								Калинина Е.А.
11б								Иванчина Л.Н.
11-е				24,4

Результаты обученности учащихся по русскому языку (2-11 классы)

Класс-параллель	Кол-во учащихся	% качества (за год)	Средняя отметка (за год)
			3,9
			3,8
			4,0
			3,5
			3,5
			3,4
			3,6
			3,6
			3,5
			3,8
Итого		50,8	3,7

Кроме того, проводились срезы знаний по литературе, геометрии, физике, химии, истории, иностранным языкам в 9-х классах в период классно-обобщающего контроля с целью определения уровня готовности учащихся к продолжению образования, а также работы по плану краевого мониторинга в 7-х классах по математике, русскому языку, истории, физике, географии и биологии.