Семинарское занятие № 7

Тема: Социальная реабилитация бывших осужденных (4 часа).

Цель: Систематизировать знания о социальной реабилитации бывших осужденных.

План

1. Цель и содержание социальной реабилитации бывших осужденных, их социальное сопровождение.

2. Профилактическая работа с освободившимися из мест лишения свободы.

3. Роль социальных служб в процессе социальной абилитации.

4. Формы и методы реабилитационной работы с бывшими осужденными.

5. Индивидуальная социально-реабилитационная работа с клиентом.

6. Психолого-педагогическая помощь в восстановлении утраченных связей с семьей, с социальным окружением.

7. Профессиональная реабилитация (абилитация). Трудоустройство.

8. Передовой отечественный и заграничный опыт реабилитационной работы с бывшими осужденными (привести примеры).

Литература:

1. Актуальні аспекти соціальної роботи з девіантною молоддю: Методичний посібник. – Донецьк, 1996. – 12 с.

2. Актуальні проблеми теорії та практики на межі тисячоліть: Монографія. – К.: УДЦССМ, 2001. – 334 с.

3. Бовть О. Організвція корекційної роботи з агресивними дітьми. // Поч. Школа, 1997. - №7. – С. 25-32.

4. Богданович В.Н. Психокоррекция в повседневной жизни - М.: Респекс, 1994. – 432 с.

5. Божович В.Н. Проблемы формирования личности. / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЗК», 1996. – 246 с.

6. Бурая Н. П. Соціальна робота: навч. Посібник. – Харків: Ун-т внутрішних справ, 1996. – 104 с.

7. Звєрєва І.Д. Соціально-педагогічна робота з дітьми і молоддю в Україні: теорія і практика. Монографія. – Київ, 1998. – 333 с.

8. Коваль А.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбнік С.Р, Соціальна педагогіка. / Соціальна робота: Навчальний посібник. – К.: ІЗМН, 1997.

Семинарское занятие № 8

Тема: Особенности социальной реабилитации лиц с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (2 часа).

Цель: Систематизировать знания о содержании социальной реабилитации лиц с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

План

1.Классификация двигательных расстройств.

2. Общая характеристика ДЦП. Формы ДЦП.

3. Особенности психических и речевых нарушений при различных формах ДЦП.

4. Система специализированной помощи детям, страдающим церебральным параличом.

5. Сущность процесса социально-бытовой реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

6. Интеграция детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в социум.

Литература:

1. Актуальні аспекти соціальної роботи з девіантною молоддю: Методичний посібник. – Донецьк, 1996. – 12 с.

2. Актуальні проблеми теорії та практики на межі тисячоліть: Монографія. – К.: УДЦССМ, 2001. – 334 с.

3. Бовть О. Організвція корекційної роботи з агресивними дітьми. // Поч. Школа, 1997. – №7. – С. 25-32.

4. Богданович В.Н. Психокоррекция в повседневной жизни – М.: Респекс, 1994. – 432 с.

5. Божович В.Н. Проблемы формирования личности. / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЗК», 1996. – 246 с.

6. Бурая Н. П. Соціальна робота: навч. Посібник. – Харків: Ун-т внутрішних справ, 1996. – 104 с.

7. Звєрєва І.Д. Соціально-педагогічна робота з дітьми і молоддю в Україні: теорія і практика. Монографія. – Київ, 1998. – 333 с.

8. Коваль А.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбнік С.Р, Соціальна педагогіка. / Соціальна робота: Навчальний посібник. – К.: ІЗМН, 1997. – 392

9. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. – М.: Медицина, 1992. – 208 с.