Задания для самосовершенствования. 1. Тезисно сформулируйте основные параметры отличия традиционных и инновационных воспитательных технологий

1. Тезисно сформулируйте основные параметры отличия традиционных и инновационных воспитательных технологий.

2. Сделайте письменный анализ технологии коллективного творческого дела. Составьте сами, или воспользуйтесь готовой разработкой из литературы. Используйте предложенную схему. Дополните анализ своими компонентами.

Педагогический анализ воспитательного дела

- правильная постановка целей (стратегических, оперативных, тактических);

- эффективность выбранных средств воспитания;

- обоснованность предложенной темы;

- связь темы с другими темами и ее место в целостном воспитательном процессе;

- степень активности участников процесса;

- дифференциация участников в процессе соответственно их индивидуальным особенностям;

- степень самостоятельности участников процесса;

- уровень педагогического мастерства воспитателя;

3. Разработайте этапы подготовки и проведения любого воспитательного мероприятия.

4. Выберите любую тему воспитательного мероприятия и структурируйте его. Данные запишите в таблицу:

5. А.С.Макаренко писал: «То, что не выражено в детском интересе, очевидно, не будет параллельно его жизни, его труду. В каких бы сладких формах мы ни предложили его ребенку, эта сладость будет только в представлении учителя, в его удовлетворенности…». Справедливо ли это высказывание? Если вы согласны с точкой зрения А.С.Макаренко, то обоснуйте свой ответ. Если не согласны, приведите контраргументы. Изложите тезисно свою точку зрения.

6.Разработайте игру для младшего школьника (класс на выбор), целью, которой была бы следующей: «Формирование нравственного качества взаимопомощи у младших школьников».

7.Обратитесь к методической литературе, содержащей игровые технологии. Выберете одну из них и проанализируйте. Воспользуйтесь программой анализа, предложенной ниже.