Кл. 3-4 кл

- речення - тема, мета тексту

- заголовок - текст-опис

- будова (зачин,осн.част.,кінцівка)

- зв’язність дії, кінець дії) - текст-розповідь (початок дії,розвиток

- типи текстів (розповідь,опис,міркування) - текст-міркування

(твердження, доказ,

- засоби зв’язку (повтор. висновок)

слів, займен., синоніми,

власні і загальні назви)

Тема: Методика опрацювання елементів лексики

План лекції

1. Лінгводидактичні основи методики роботи над словом.

2. Робота над усвідомлення прямого і переносного значення слів, багатозначністю та омонімією.

3. Робота над синонімами.

4. Вивчення антонімів.

5. Види вправ з лексики та методика їх проведення.

Вивчення елементів лексики

Слово

Навч. грамоти (1кл.) 2 кл. 3 кл. 4 кл

Спостереження спостереження пряме і переносне практичне викор. - за явищем омонімії за семантикою знач слів, багатозн. лексем у мовл.

(без терміну) (значенням)слова; озн. із синонімами і спостер. за їх

(коса, лист) -усунення повторів у антонімами, омонімами; уживанням

багатозначності власних та чужих - використ. у мовленні

- синонімії текстах

- антонімії

- за власним мовленням.