double arrow

За ступенем самостійності


 
 


репродуктивні конструктивні творчі

(спостер. за словами у реч.) (побуд. реч. зі слів) (самост. скл.реч.)

Способи пояснення значення слів

показ предмета, використання контексту найпростіший тлумачення слів

малюнка (уведення слів в реч., словотв. аналіз ( розгорн. опис, розчлен.

конкретиз. значення, заг.поняття на частк.,

самост. пояснення ) добір синонімів,

антонімів, з’ясув.

знач. за словн., переклад

з рос. мови.)

Методика розвитку зв’язного мовлення молодших школярів

Тема: Методика розвитку зв’язного мовлення молодших школярів

План лекції

1. Загальне поняття про зв’язне мовлення і оволодіння ним молодшими школярами.

2. Конкретні уміння в зв’язному мовленні.

3. Основні напрями роботи з розвитку мовлення.

4. Методи розвитку зв`язного мовлення учнів.

5. Жанри шкільних творів.

6. Стилістична диференціація в розвитку зв’язного мовлення школярів.


Сейчас читают про: