double arrow

Етапи формування граматичних понять

 
 


Аналіз мовного матеріалу Узагальнення істотних Уточнення Конкретизація вивч.понять

з метою виділення істот. ознак, встановлення суті ознак поняття і практичне застосування

ознак поняття зв’язків між ознаками, і зв'язок між ними. знань (вправи)

увед. терміна.

Ознайомлення із частинами мови у початкових класах

 
 


1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.

озн. зі словами - назв формуван. почат. уявлень - увед. термінів іменник поглиблення знань: предм., ознак, дій; про слова (на які пит. (вл.-заг., іст-неіст, рід імен.,прикм.

постановка питання, відпов., що озн.); число) відмінки

озн. із «короткими» - службові слова - прикметник (зв'язок з - дієслово словами (напис. з інш. словами у реч.) імен., рід, число,спост. (особа, число,

рід - у мин. часі,

дієвідміни,

за вжив. у текстах, - поняття про

числівник,займенники

- дієслово (зв. з імен. (особові),

прислівник

неозн. форма, зміна за сполучник (при вивч.

часами, не з д., викор. однор. членів реч.)

у вл. висл.

- уведення терміна

- прийменник

(розрізн. приймен. і

префіксів).

Тема: Методика опрацювання елементів синтаксису

План лекції

1. Значення знань з синтаксису в початкових класах.

2. Вироблення початкових уявлень про речення і його будову.

3. Формування поняття про речення.

4. Вивчення типів речень за метою висловлювання і за інтонацією.

5. Робота над засвоєнням понять “основа речення”, “головні члени речення”.

6. Робота над засвоєнням синтаксичного зв’язку між членами речення.

7. Вивчення однорідних членів речення.

8. Ознайомлення зі складним реченням.

9. Види вправ із синтаксису й пунктуації.

 
 


Період навч. грамоти (1 кл.) 2 кл. 3 кл. 4 кл.

(речення – для висловлення головні чл. реч. закріплення вив думки вивч. про головні

- реч. за метою висл. (розп.,

пит., спонукальні) (підмет і присудок) друг.члени реч.,

речення-зі слів, зв’язаних -звертання у реченні -другор.чл.реч. про синт. зв`язок

за смислом і граматично; - основа (центр речення) -поширені і не- між членами реч.

у реч.-розпов., запит.,щось -сполучення слів пошир. речення

стверджується чи запер.; -синт. зв’язок між

на поч.реч.-вел. літера, членами речення

у кінці- крапка,?,!

центр речення)

Однорідні члени речення (О.Ч.Р.)

 
 


1-3 кл. 4 кл

перелічування однорідні члени речення

спостереження знання, що:

- О.Ч.Р. - одне питання і зв’язані одним словом

- О.Ч.Р. можуть бути всі члени речення

- при О.Ч.Р. можуть бути залежні слова

- О.Ч.Р. поєдн. за допомогою інтонації та сполучників

- О.ч.р. без спол.- відокремлюються комами

- перед «а», «але» - завжди коми


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



Сейчас читают про: