Воспитательная работа педагога специального класса. Основные направления

Обучение фортепианной игре – сложный и многогранный процесс. Его необходимым элементом является также широкая воспитательная работа. При всём её разнообразии она может быть сведена к нескольким основным направлениям: воспитанием мировоззрения и моральных качеств, воли и характера, эстетических вкусов и любви к музыке, интереса к труду и умения работать, наконец, забота о здоровье и физическом развитии ученика. Надо стремиться к тому, чтобы обучение стало воспитывающим.

Воспитательная работа должна быть ненавязчивой, во многих случаях ее желательно сделать даже неприметной для ученика. Основная часть воспитательной работы проводится на уроке. Опытный, образованный педагог, глубоко вникающий в художественное содержание музыкальных произведений, будет касаться и их образов, и воплощения в них многих жизненно важных тем, и эстетических воззрений композитора.

Очень важная форма воспитательной работы, получающая все большее распространение в настоящее время, – проведение учениками музыкальных вечеров и концертов просветительского характера. Это приносит всестороннюю пользу самим ученикам и имеет большое значение для пропаганды искусства. Особая разновидность просветительской воспитательной работы — проведение вечеров, посвященных различным темам искусства, совместными силами учащихся музыкальной и общеобразовательной школ. Помимо воспитательных задач и приобщения к искусству детей, не обучающихся музыке, такие вечера помогают сближению коллективов обоих учебных заведений. Педагогу специального класса, благодаря этим мероприятиям, становится легче найти общий язык с учителями общеобразовательной школы.

Большое место в жизни школы и училища должны занимать классные собрания. Они позволяют педагогу использовать весьма важные и эффективные формы коллективного воздействия на ученика. Тема классных собраний во многих учебных заведениях отличается значительным разнообразием. Это беседы о композиторах, о музыке, об искусстве интерпретации, о значительных событиях общественной жизни. Хорошей формой воспитательной работы справедливо считаются посещения концертов, театров, музеев, экскурсии в памятные культурно-исторические места и прогулки за город. Их следует проводить — и почаще — не только со всем классом, но и с отдельными учащимися.