Бібліографічний список до семінарського заняття. Тема 10. Міжнародні розрахунки

2, 3, 6, 7, 17, 18, 19, 22

Семінарське заняття 6

Тема 10. Міжнародні розрахунки

Тема 11. Платіжний баланс та макроекономічна рівновага

Мета заняття: навчити студентів практично використовувати набуті знання для оцінки форм міжнародних розрахунків та зведення платіжного балансу в Україні.

План заняття

1. Сутність та механізм міжнародних розрахунків.

2. Форми та засоби міжнародних розрахунків.

3. Методика зведення платіжного балансу в України.

4. Проблема зовнішніх боргів і механізм її вирішення в Україні.

Обладнання, яке потрібне для проведення семінарського заняття

Міжнародна економіка та міжнародні відносини: Практикум/ В. В. Козик, Л. А. Панковата та ін. – К.: Вікар, 2003. – 368 с.

Методичні рекомендації до семінарського заняття

Підготовку до семінару слід розпочати зі з’ясування механізму міжнародних розрахунків між експортером та імпортером через кореспондентські відносини банків. Необхідно в чіткій послідовності зрозуміти як відбувається цей розрахунок між банками експортера та імпортера.

Дати характеристику кожній із форм міжнародних розрахунків: платіж на відкритий рахунок, платіж проти документів, акредитив. Слід зрозуміти різницю в засобах платежів у міжнародних розрахунках: акредитив, вексель, трата, банківський переказ, чек.

Необхідно зрозуміти, що в міжнародних економічних відносинах обов’язкові розрахунки, які в кінці року кожна країна зводить у структуру платіжного балансу. З’ясуйте сутність кожної із складових платіжного балансу: балансу поточних операцій, балансу руху капіталу, балансу валютних резервів. Спробуйте охарактеризувати сальдо кожного із названих балансів для України.

Країна зводить платіжний баланс за поточний рік до нуля, то це означає, що вона погасила свої боргові зобов’язання перед всіма країнами, з якими вона мала економічні відносини. Якщо країна не розрахувалась за поточний рік, це означає, що держава залишає за собою борг.