2015-06-30
1810
Кілометр, метр, дециметр, сантиметр, міліметр;
Тонна, центнер, кілограм, грам, міліграм;
Мільярд, мільйон, тисяча; квадратний кілометр, кубічний метр;
Область, район, місто;
Наприклад, порівняйте; бібліотека;
Тридцять дві сторінки, п’ята сторінка; параграф.
Розгадайте кросворд.
По горизонталі: 1. Матеріальний об’єкт, що містить у зафіксованому вигляді інформацію, оформлений у встановленому порядку і має відповідно до чинного законодавства юридичну силу. 2. Позначка, зроблена службовою особою на документі, що свідчить про його вірогідність або надає йому юридичної сили. 3. Стандартна форма документа, що заповнюється окремо конкретними даними. 4. Напис службової особи на документі, що являє собою коротке рішення з приводу викладених у цьому документі питань. 5.
Необхідний елемент документа. 6. Точне відтворення оригіналу. 7. Другий примірник документа, виданий у зв’язку з втратою оригіналу. 8. Точна вказівка місця проживання чи перебування кого-небудь або місцезнаходження чого-небудь, складена за певною формою. 9. Основний реквізит документа. 10. Відтворення частини документа. 11.Сукупність реквізитів, розташованих у певній послідовності на бланку.
|
|
|
Ключ: Якщо кросворд розгадано правильно, то по вертикалі у виділених клітинках має бути назва поняття, що означає організацію роботи з документами та діяльність щодо створення документів.
Тема 5.2. Укладання документів щодо особового складу
План
1. Автобіографія.
2. Характеристика.
3. Резюме.
4. Заява.
Основні знання, які студент повинен набути при вивченні теми:
- знати особливості оформлення документів щодо особового складу, різновиди документів та їх форми, склад реквізитів документів.
Основні вміння, які студент повинен здобути при вивченні теми:
- грамотно писати й оформляти документи.
Завдання для самостійної роботи студентів:
- опрацювати теоретичний матеріал, дати відповіді на питання, виконати завдання для самоперевірки.
