Елементарні дії

Сценічна дія — це життєва дія в сценічній обстановці. Доціль­но займатися тренінгом дії в умовах, максимально наближених до сценічних, адже так точніше формуються потрібні навички. Елементарні життєві дії в сценічних обставинах: привітатися, стояти,ходити, вставати, зачиняти двері...

Для того щоб:

• показати свою перевагу;

• дати зрозуміти свою образу;

• по можливості не звертати уваги на себе;

• навпаки, звернути на себе увагу;

• показати свою близькість, інтимність, запанібратство;

• розсмішити, розвеселити, оживити товариство своєю появою;

• висловити своє співчуття;

• швидше перейти до справи.

Необхідно готуватися до дії — діючи! Потрібно виходити на сцену, не лише знаючи мету дії, а вже виконуючи її.

Розбираючи з учнями причини правильних рішень, варто ще раз підкреслити, що логіка і послідовність усього ланцюжкл окремих дій у аналізі маленької події допомагають повірити в ре альність цієї події. Аналіз — де розвідка життя тілом.

Суфлер — правда (повторна дія)

Учням необхідно знайти щось, що заховав учитель. Після виконання завдання учням пропонується знайти те саме, що за ховане в тому самому місці.

Копіювати щойно зігране — брехня. Як же вчинити правди­во? Необхідно виправдовувати свої пошуки новими магічними «якщо б».

• Дрібничка була музейною річчю, яку хтось із вас (хто?) узяи із вітрини і заховав;

• ви всі дізналися про це і лишень зібралися було сказати про цей винуватцеві, змусити його повернути щось до музею, як у цей момент прийшов музейний працівник (ось він!) і сказав, що йому відомо, що річ хтось із вас заховав у цій кімнаті;

• ви добре знали, куди ваш легковажний товариш її заховав, але вирішили покарати його самі, а зараз не видавати.

Інстинктивні реакції

Завдання

Йдете темним лісом, шукаєте стежину, що виведе на дорогу додому. Пригадайте якийсь куточок знайомого лісу.

Що ви робили б в таких обставинах? Спробуйте! Так, вдивлялися б, намагаючись пізнати місце, пригадати, де стежка. А я| обережно ступають ваші ноги серед коріння і купин! Почули див ний звук — здалося, що ви наступили на змію! Шукайте стежину! Відразу ж поглянули: змія це чи ні.

Далі учні фантазують самі.

НЕБУВАЛІ ПОДІЇ. АРТИСТИЧНА СМІЛИВІСТЬ І ГОСТРА ХАРАКТЕРНІСТЬ