Конструкції з чужим мовленням

Запитання і завдання для самоперевірки

1. Яка мова називається прямою?

2. Чим характеризуються слова автора?

3. Яка мова називається непрямою?

4. Які труднощі виникають при зміні прямої мови на непряму?

5. Що таке невласне пряма мова?

6. Що таке діалог?

7. Як передається діалог на письмі?

8. Що таке цитата?

9. Які розділові знаки вживаються при цитатах?

10. Як можна схематично передати правила вживання розділових знаків при прямій мові?

Практичні завдання:

Завдання 10. Проаналізуйте конструкції з прямою мовою. Зверніть увагу на місце слів автора, поясніть розділові знаки.

1. Все ж прожити, певне, так годиться, щоб старість не промовила, бува: — Ти був, козаче, щедрим на дурниці і на красиві та пусті слова (Сим). 2. — Що таке щастя? — сказала чи то деревам, чи цвіркунові у траві. — Як кажуть турки, хто здоровий, той щасливий кожний день. Значить, я щаслива (К. М.). 3. — Ходім до мене. В нас на Пслі не все ще втрачено,— сказав гостинно лісовик. І вже звернувся до русалки; — Не плач, дитино, все минеться. Можливо, людство схаменеться й природу рідну захистить...
4. "Ми маємо жити в гармонії з природою, — озивається до Береговця власна душа. — Адже ми мандруємо у всесвіті на природному космічному кораблі, який називається Земля. Чи ж дбаємо ми про те, щоб на нашому планетольоті все було у цілковитій
справності?" (І. Цюпа). 5. Лесик, Толя й два Володі сумували на колоді. Лесик скаржився: "Хлоп’ята, страх як тяжко жить мені — слухай маму, слухай тата, умивайся день при дні. Ох, і „тяжко жить мені!” (Сим.). 6. І будуть литись теплих сліз потоки і в них бринітимуть слова: "Я ждала, ждала цілі роки і в'яла, сохла, як трава..." (Олесь). 7. Сумління знов шепоче: "Ой, не так, не так живеш, не те, мій друже, робиш, міняєш на поцоканий п'ятак днів золото незнайденої проби" (Кр.).

Завдання 11. Переписати, розставити потрібні розділові знаки й пояснити їх.

Три відповіді

Цікавість запитала в юнака

Твоя вершина... Де вона Яка

Любов

Тепер вона у зрілості пита

Що повнить змістом днини і літа

Праця

Іде до старості, зове відповісти

А що цінуєш більше всього ти

Життя

(В. Крищенко)

Завдання 12. Запишіть спочатку речення з прямою мовою, а потім — з цитатами. Поясніть розділові знаки.

1. "Найбільше і найдорожче добро в кожного народу — це його мова, — так думав про рідну мову Панас Мирний, — ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування" (Мова рідна, слово рідне. — К.: Веселка, 1989. — С. 205). 2. Мені казав розумний садівник: "Коли ти пересаджуєш ялинку, відзнач північний і південний бік і так сади; ростиме добре
й гінко" (М. Р.). 3. "Де ти, батьку?" — кличу вічно... Тільки прізвище на братській символічній... символічно (Б. Ол.). 4. Гончар мав усі підстави сказати без перебільшень, що "Шевченко й Франко — це справді ті два могутні крила, які винесли українське слово, українську культуру на простори світові" (Павл.). 5. "Вільне, творче слово — це душа кожною народу, — забите було слово — і край лежав сотні років мертвою цеглиною. І я бачу, що ваше покоління оживить, підніме рідне слово на недосяжні високості" (С. Вас.).
6. "Ні, не клич мене, весно, — казала я їй, — не чаруй і не ваб надаремне. Що мені по красі тій веселій, ясній? В мене серце і смутне, і темне" (Л. Укр.). 7. "Добрі посібники мають з'явитися під рукою в кожного, хто бажає поглибити своє знання української мови, вийти за межі суржика, за межі блоків канцелярських, отих примітивних штампів-загальників. Сучасній молоді варто частіше звертатися до класики, до кращих творів українських письменників, до наших поетів, до пісні, до фольклору. Ось там мова відкриється у своїх справді величезних можливостях", — сказав О. Гончар у Полтаві на Святі рідної мови (З монографії).

Завдання 13. Замініть, де можливо, пряму мову непрямою. Поясніть заміну.

1. "Від власного болю нікуди не втечеш", — опекла його гаряча думка, ніби спалах електричною світла... (Цюпа). 2. Ведмежаток я взяла, посадила до стола, стала медом частувати: — Пригощайтесь, ведмежата! (Г. Б.). 3. Хтось колись казав: "Не було на молоці, не буде й на сироватці" (Газ.). 4. "Жодна риса в моєму внутрішньому образі не змінилась", — сказав Т. Г. Шевченко, повертаючись із заслання.
5. — Ми приготували для мами пісню "Лебеді материнства", яку зараз виконаємо з Юрком, — сказала Оксана (Цюпа). 6. "Без перебільшення можна сказати, — писав В. Сухомлинський, — що читання в роки дитинства — це передусім виховання серця... Слово, що розкриває благородні ідеї, назавжди залишає в дитячому серці зернята людяності, з яких складається совість".