2015-06-24
405
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ
И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ»
1. Сравнительные показатели популяционного здоровья населения.
2. Экологическое состояние в регионе и уровень здоровья детей и подростков.
3. Здоровый образ жизни – биологические и социальные аспекты.
4. Бани и сауны для укрепления здоровья.
5. Роль массажа в оздоровлении, сохранении и укреплении здоровья.
6. Закаливание – основа профилактики простудных заболеваний детей и подростков.
7. Дыхательные гимнастики – нетрадиционный способ сохранения и укрепления здоровья.
8. Методы профилактики стресса.
9. Изменение здоровья детей во время обучения в школе.
10. Здоровьесберегающая функция учебно-воспитательного процесса. Роль учителя в формировании здоровья учащихся в профилактике заболеваний.
11. Рациональное питание школьников.
12. Вегетарианское питание для оздоровления.
13. Социальный аспект эпидемиологии туберкулеза среди взрослых и детей.
14. Особенности современного течения туберкулеза.
15. Понятие об иммунопрепаратах. Роль учителя в повышении невосприимчивости к инфекционным заболеваниям.
16. Профилактика заражения ВИЧ-инфекцией в детско-юношеской среде
17. Основные направления в работе школы по профилактике возникновения БППП среди детей и подростков.
18. Социальные болезни в современном обществе.
19. Эндемические заболевания на территории страны и на региональном уровне.
20. Особенности полового воспитания детей младшего школьного возраста.
21. Медико-педагогические аспекты полового воспитания подростков.
22. Профилактика абортов среди подростков.
23. Медико-социальные проблемы алкоголизации современного общества.
24. Современные подходы к профилактике наркотической зависимости.
25. Причины и факторы распространения табакокурения среди школьников в современном обществе.
26. Особенности распространения токсикомании среди подростков.
27. Признаки проявления наркотического опьянения основными группами наркотиков.
28. Влияние курения на репродуктивное здоровье человека.
29. Последствия злоупотребления алкоголем для потомства человека.
30. Законодательно- правовая основа охраны здоровья матери и ребенка.
31. Основы законодательства по охране здоровья человека.
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ
