2015-06-26
232
При подготовке к семинарскому занятию необходимо ознакомится с вопросами темы в предложенной литературе. Законспектировать основные моменты в тетрадь. В случае отсутствия конспекта, можно иметь ксерокопии учебного материала по предлагаемой теме, при этом ксерокопии должны иметь вид проработанности (выделение главных мыслей путем подчеркивания). Дополнительная, углубленная подготовка по неуказанным источникам литературы поощряется. Семинарское занятие проводится в форме опроса, поэтому необходимо быть готовым ко всем вопросам семинара.
Критерии оценки семинарского занятия:
- способность анализировать и обобщать теоретический материал;
- способность производить критический анализ каждого вопроса семинара;
- краткий конспект по всем вопросам семинара.
Методические указания к выполнению практических работ.
Методические указания для вычерчивания схем
Схема – совокупность взаимосвязанных частей какого-нибудь вопроса, представляет собой чертеж, разъясняющий определенные положения, принципы. При вычерчивании схематических изображений необходима полнота охвата содержания текста.
|
|
|
Методические указания для заполнения таблиц
Таблица – собрание значений или других данных, организованных в табличную форму. Для заполнения таблицы необходимо прочитать материал темы и по графам, изначально заданным, вписать необходимую информацию, отражающую сущностную характеристику заданного.
Критерии оценки таблицы:
- способность анализировать и обобщать теоретический материал;
- правильность заполнения материала по графам;
- внесение сущностной характеристики информации в графы, по изучаемой теме.
Методические указания для подбора блока диагностических методик в психологической литературе
По заданной теме, необходимо проанализировать психологическую литературу, содержащую диагностические методики для исследования психической сферы детей с проблемами в развитии, и выбрать необходимые в соответствии с целью исследования.
