Итак, одно из наиболее комплексных определений психической нормы - это индивидуальная динамическая совокупность психических свойств конкретного человека

Наличие психической нормы позволяет человеку (1) адекватно своему возрасту, полу и социальному положению познавать окружающую действительность, (2) адаптироваться к ней и (3) выполнять свои биологические и социальные функции в соответствии с возникающими личными и общественными потребностями.

При этом многие ученые рассматривают понятие нормы только во взаимосвязи с понятием патологии

Некоторые из ученых добавляют - «… между условными полюсами «нормы» и «патологии» находится обширное поле отклонений, аномалий развития».

При этом норма есть баланс сил, а патология - крайняя противоположность нормы, аномалия - переходное состояние между двумя антиподами (пограничное состояние).

Дефект рассматривается в психологии и психиатрии как форма изменения личности

Дефект характеризуется (1) обеднением, упрощением преимущественно высших ее свойств (2) и утратой прежних возможностей, наблюдающаяся при различных болезнях и травмах головного мозга.

При этом, дефект только одной из функций крайне редко нарушает развитие ребенка, если тому сопутствуют определенные обстоятельства.

Наличие того или иного дефекта еще не предопределяет аномального развития.

Л.С. Выготский сформулировал основные положения стимулирования компенсаторных процессов у детей и подростков с различными видами психического дизонтогенеза.

При этом Выготский опирался на теорию Альфреда Адлера о значении различных «слабостей», недугов, дефектов для повышенного развития других функций

Ключевым понятием теории А.Адлера является понятие «комплекса неполноценности»

Комплекс неполноценности – это выраженная неуверенность в себе, низкая самооценка, стабильное ощущение полной собственной никчемности, беспомощности, превосходства всех над собой.

Адлер называет его «вездесущее человеческое чувство неполноценности»

Альфред Адлер считал, что комплекс неполноценности формируется в раннем детстве, когда ребенок начинает осознавать, что его возможности небезграничны, и все желания реализовать – невозможно.

Одним из самых очевидных ограничителей наших желаний является наше физическое тело со всеми своими потребностями

Комплекс неполноценности – инструмент природы

Природа таким образом позаботилась о том, чтобы человек нашел в себе силы преодолеть этот комплекс

Наличие чувства собственной ничтожности – побуждают изменить жизнь к лучшему.

«Комплекс неполноценности» формируется у человека благодаря его вечному стремлению к превосходству и обеспечивает в конечном счете преодоление имеющихся проблем в развитии.