Следует обратить внимание на взаимодействие первичных и вторичных дефектов

Не только первичный дефект может вызывать вторичные отклонения, но и вторичные симптомы в определенных условиях воздействуют на первичный фактор.

Так, взаимодействие неполноценного слуха и возникших на этой основе речевых последствий является свидетельством обратного влияния вторичной симптоматики на первичный дефект.

Ребенок с частичной потерей слуха не будет использовать его сохранные функции, если не развивает устную речь.

Только при условии интенсивных занятий устной речью, т. е. преодоления вторичного дефекта речевого недоразвития, оптимально используются возможности остаточного слуха.

Необходимо широко использовать психолого-педагогическое воздействие на вторичные отклонения аномального ребенка

Вторичные отклонения в значительной степени доступны коррекционному воздействию, поскольку их возникновение связано с действием главным образом средовых факторов развития психики.

Органический дефект ведет к невозможности или крайней трудности усвоения ребенком культуры

А ведь лишь на базе такого усвоения могут сформироваться высшие психические функции человека, его сознание, его личность