2015-07-03
707
Зміст проектно-технологічної діяльності учнів включає такі етапи: проведення дослідницьких підготовчих операцій, конструювання майбутнього виробу, практичне виготовлення виробу, оцінку і захист об’єкта діяльності.
Результатом ПТД є конкретний виріб, продукт (послуга) і розвиток особистості школяра та його творчого потенціалу.
На рис. 1.1 відображено структурно-функціональну модель проектно-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання, на рис. 1.2 – етапи діяльності школяра під час виконання творчих проектів, на рис. 1.3 – розподіл обов’язків між учителем і учнями [4].
Науковці та вчителі-практики пропонують й інші варіанти структури творчих проектів. Наприклад, за матеріалами видань [5-7] можна дотримуватися такої послідовності виконання проекту:
