Три блоки

І – Інформація про навчальний заклад (назва та адреса, академічний календар, координатор від закладу (стоїть завдання введення посади координатора ECTS на рівні навчального закладу та координатора ECTS на рівні кожного факультету), загальний опис закладу

ІІ – Загальна практична інформація (Як потрапити, забезпечення житлом, медичне обслуговування, страхування, робота зі студентами з особливими потребами, умови для навчання (бібліотеки), позапрограмна діяльність і дозвілля.

ІІІ ­- Інформація про факультет

· загальний опис про факультет і характерні особливості, що є загальними для всіх навчальних дисциплін

· ступенева структура (кваліфікація)

· детальний опис кожної із запропонованої дисциплін – найважливіше для потенційних партнерів- (опис курсу): мета завдання, коротка анотація, кількість кредитів, обов»язкова чи вибіркова дисципліна, тривалість навчання, хто читає, методи навчання, деталі екзаменаційних процедур і схем виставлення оцінки, мова викладання.

В Україні прийнята ця структура.

2. Аплікаційна форма студента (Заява анкета-студента). Умова добре ознайомитися з програмою навчання. За бажанням може включити у заяву другий і третій навчальний заклад, якщо його заява щодо першого не буде прийнята.

3. Академічна угода. Коли три залучені сторони – студент, місцевий і закордонний навчальні заклади домовилися про програму навчання підписується Академічна угода.

Умови:

· студент погоджується виконувати програму навчання у закордонному навчальному закладі як невд»ємну частину його програми вищої освіти

· місцевий ВНЗ гарпантує студентові, що він повністю визнає (зарахує) предмети курсу, перелічені в угоді.

· Університет, що приймає підтверджує, що програма навчання є прийнятною і не суперечить його правилам.

4. Опис навчальних досягнень (академічна довідка) документ, що засвідчує виконання студентом навчального навантаження протягом певного періоду із переліком вивчених дисциплін, отриманих кредитів

Шкала оцінювання ECTS

2. Одним із механізмів входження України до єдиного Європейського та світового освітнього простору є запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП).