Организационный момент

— Сядет тот, кто правильно назовет жилище животного и определит, сколько звуков в слове.

Логопед показывает предметную картинку, учащиеся на­зывают животное, его жилище, определяют количество зву­ков в слове:

БЕЛКА — ДУПЛО (5); ЛИСА — НОРА (4); ВОЛК — ЛОГО­ВО (6); СОБАКА — КОНУРА (6), БУДКА (5); ЛОШАДЬ, КОНЬ - КОНЮШНЯ (7); МЕДВЕДЬ -БЕРЛОГА (7).