Основные этапы занятиЯ

К занятию по программе учебной слесароно-ремонтной практики допускаются только обучающиеся в специальной форме одежды для проведения практики.

На первом занятии практики обучающийся проходит вводный инструктаж по технике безопасности, инструктаж по охране труда на рабочем месте, пожарной безопасности в слесарной мастерской. После прохождения инструктажей обучающийся должен продемонстрировать свои знания по технике безопасности и охране труда, расписаться в журналах по технике безопасности и охране труда, после чего он допускается до работы на оборудовании мастерской.

Практическое занятие состоит из трех частей: 1. Вводная часть (до 20 минут), Основная часть и Заключительная часть (до 30 минут)

Каждое занятие по программе учебной практики начинается с вводного инструктажа по виду предстоящих работ и операций, во время которого мастер производственного обучения актуализирует знания, необходимые для данного занятия, а также рассказывает о том, какую работу будут выполнять обучающиеся и рекомендуемые основные способы выполнения, операции, на которые необходимо обратить внимание при ее выполнении.

Во время проведения занятия, обучающийся должен точно выполнять указания инструкционной карты, правила техники безопасности, а так же соблюдать правила организации своего рабочего места, в течении всего рабочего дня содержать рабочее место в чистоте с соблюдением санитарных норм.

Каждое занятие учебной практики заканчивается разбором с мастером выполненных работ и выставлением оценок за занятие.

Основные критерии, влияющие на оценку за занятие:

- активность работы обучающегося во время вводного инструктажа

- качество выполненной работы

- время, затраченное на выполнение работы

- соблюдение техники безопасности и охраны труда при выполнении работы

- самостоятельность при выполнении работы

Обучающийся оценивается по каждому разделу учебной практики отдельно. Итоговая оценка за раздел практики складывается из двух составляющих - текущих оценок, получаемых обучающимися на каждом занятии и оценки за итоговую практическую работу.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование вида деятельности	Виды работ	Объем часов

ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Слесарь-ремонтник» 3-го разряда.
УП.04.01.Слесарно-ремонтная практика
Тема 1. Вводное занятие.	Виды работ
Техника безопасности и охрана труда при выполнении работ в токарно-механической мастерской. Пожарная безопасность и производственная санитария. Программа практики и внутренний распорядок. Организация рабочего места
Тема 2. Общеслесарные работы. (Слесарная обработка деталей по 11-12 квалитетам)	Выполнение рубки металла различными способами.
Выполнение опиливания металла.
Выполнение операций сверления.
Выполнение нарезания резьбы.
Выполнение резки металла.
Тема 3 Разборка, ремонт, сборка и испытание средней сложности узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.	Опиливание, прогонка резьбы, смена их и крепление болтов, гаек, шпилек.
Установка с пригонкой по месту вентилей запорных.
Гидравлическое испытание и сборка коленьев, тройников для трубопроводов.
Выполнять изготовление прокладок.
Тема 4.Ремонт трубопроводных систем с использованием антикоррозийных материалов.	Выполнение ремонта футерованного оборудования и оборудования, изготовленного из защитных материалов и ферросилиция.
Выполнение разборки, сборки и уплотнение фаолитовой и керамической аппаратуры и коммуникаций.
Изготовление приспособлений средней сложности для ремонта и сборки.
Тема 5 Ремонт, регулирование и испытание средней сложности оборудования, агрегатов и машин.	Выполнение разборки и ремонт трубопровода.
Выполнение притирки клапанов запорных вентилей всех диаметров
Выполнение ремонта вакуумных агрегатов высокого вакуума на установках средней сложности.
Тема 6. Выполнение практического задания.	Зачетная практическая работа
Итого

Обучающийся должен отработать каждую из тем и получить положительную оценку по ним, в противном случае он не сможет получить итоговый зачет.

Освоенные профессиональные региональные компетенции, основные показатели оценки результата, формы и методы контроля, рассматриваются в рабочей программе профессионального модуля ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и ПМ.03 Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» 3-го разряда.

Освоенные Принципы, на которых базируются оценки освоения компетенций:

1. Оценка базируется на критериях:

0 баллов - признак полностью отсутствует;

1 балл - признак слабо выражен;

2 балла - признак в основном присутствует;

3 балла - признак присутствует в полном объеме.

Рейтинговая шкала оценивания практики:

Оценка по результату прохождения практики определяется выражением:

Sмек. =Sфакт. ·100 / Sмах.

Где Sмек. - итоговый балл по практике,

Sмах- максимальное количество баллов,

Sфакт. - фактическое количество баллов.

Для определения максимального и фактического количества баллов применяют следующие формулы:

Sмах. =3·m

Где m- общее количество показателей оценки результата.

Sфакт. = å·Si

Где Si- балл за каждый показатель оценки результата;

Уровни освоения компетенций:

По результату аттестации Smeк. определяют уровень освоения компетенции в соответствии с таблицей:

Количество баллов, уровень освоения	Отличительные признаки
61-74 баллов Базовый, элементарный	Имеет общее представление об изучаемых явлениях и процессах, обладает базовыми знаниями в области профессионального цикла
75-87 баллов Продвинутый, средний	Решает поставленные задачи при наличии шаблонов и образцов под контролем преподавателя/ руководителя
88-100 баллов Высокий	Самостоятельно решает поставленные задачи, используя весь арсенал имеющихся знаний, умений и ПО; умеет проектировать, оценивать и анализировать результаты собственной деятельности.