2015-07-03
657
Социальная адаптация и дезадаптация. Несформированность социально значимых способов удовлетворения потребностей и системообразующих видов деятельности как одна из причин социальной дезадаптации. Виды и типы дезадаптации, категории дезадаптированных лиц.
Категории дезадаптированных детей: с физическими, физиологическими и психическими недостатками; “социальные сироты” и оставшиеся без попечения родителей; с сенсорной депривацией; с нарушениями в структуре игровой и учебной деятельности; с нарушениями социального статуса в семье, детском коллективе и обществе; с нарушениями общения; не получившие общего образования; не получившие начального профессионального образования; с измененными формам и самореализации (девиантное и делинквентное поведение).
Тема 3. Задачи социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних
Задачи социально-педагогической реабилитации: восстановление или компенсаторное развитие физических, физиологических или психических функций; правовая защита и попечительство; восстановление сенсорного опыта; восстановление структуры игровой и учебной деятельности; восстановление социального статуса в семье, детском коллективе и обществе; восстановление или развитие навыков общения; восстановление минимального уровня образованности в соответствии со стандартами общего образования; создание условий для ускоренного профессионального обучения; создание условий для самореализации подростков с девиантным поведением в профессиональной деятельности.
|
|
|
