Анкета слушателя

9 10 11 12 13 14 15

Фамилия _________Имя _________Отчество__________Дата рождения_________

Занимаемая должность___________Стаж работы в данной должности___________

Общий стаж работы в МЧС____________Награды___________________________

Специальности _________________________________________________________

Что является основным содержанием Вашей работы?_________________________

В каких ЧС принимали участие___________________________________________

Образование__________Какое учебное заведение закончили___________________

Год окончания учебного заведения_______Специальность____________________

1. Насколько Вы удовлетворены Вашей работой? Отметьте, пожалуйста.

Совершенно удовлетворен

Скорее удовлетворен

Затрудняюсь ответить

Скорее не удовлетворен

Совершенно не удовлетворен

Ваши профессиональные интересы, предпочтения___________________________

2. Какие знания необходимо получить в рамках психологической подготовки?___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. По каким вопросам Вы хотели бы получить методические материалы?________

______________________________________________________________________

Контактный телефон _________________________E-mail_____________________

Дата заполнения «___» 20 г.

Номер учебной группы_______________ Период обучения_____________

(заполняется преподавателем)

Заключительная анкета

(анонимно заполняется обучающимся после сдачи экзамена, зачета)

Уважаемый коллега!

Наши занятия подходят к завершению и мы просим поделиться Вашими впечатлениями:

Отметьте, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены занятиями?

Совершенно удовлетворен

Скорее удовлетворен

Затрудняюсь ответить

Скорее не удовлетворен

Совершенно не удовлетворен

1. Перечислите, три наиболее запомнившихся темы:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Почему Вы выделяете именно эти темы?__________________________________

______________________________________________________________________

2. Оцените, пожалуйста, насколько Вы оцениваете полезность информации, полученной на занятиях (в процентах)_____________________________________

3. Есть темы, которые необходимо раскрыть более подробно?______________

Какие?________________________________________________________________

4. Если бы Вы составляли план занятий, какие темы Вы бы добавили?_______

______________________________________________________________________

Какие темы исключили?________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Что затрудняло Вашу работу на занятиях?______________________________

______________________________________________________________________

6. Ваши пожелания по организации занятия_______________________________

________________________________________________________________________________

Спасибо! Успехов в работе!

Приложение №5

к п.2.3.1.4. Руководства по организации

психологической подготовки в

МЧС России

Примерный тематический план психологической подготовки в рамках

Служебной подготовки, подготовки личного состава дежурных смен, специальной подготовки по должности рядового и младшего начальствующего состава, служебной подготовки среднего и старшего начальствующего состава

(за исключением общественно-государственной подготовки) (программа рассчитана на три года)

Разделы и темы	ПСФ, ФПС	Летный состав авиации МЧС России	Дежурные смен ЦУКС	Сотрудники медицинской службы, принимающие участие в ликвидации последствий ЧС
Спасатели, пожарные	Начальники дежурных смен, начальники караула	Личный состав, занятый надзорно-профилактической работой	Оперативные дежурные	Начальники дежурных смен (групп)
Академических часов в год (за исключением мероприятий по запросу)		8+2			6+2
Всего академических часов на цикл 3-х летней программы (за исключением мероприятий по запросу)		24+6			18+6
Раздел 1. Профессиональное здоровье специалиста экстремального профиля (за исключением мероприятий по запросу)
1.1. Профессиональный стресс. Механизмы накопления профессионального стресса. Система профилактики профессионального стресса.
1.2. Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса.
1.3. Планирование профессионального развития. Профессиональное становление.
1. 4. Приемы восстановления функционального состояния на рабочем месте.
1. 5. Приемы восстановления функционального состояния на рабочем месте с использованием БОС. (индивидуально, по запросу).	1 час *10 занятий на человека=10 часов
1.6. Методы и приемы развития памяти и внимания.
Раздел 2. Экстренная психологическая помощь пострадавшим в ЧС.
2.1. Психологическая составляющая организации АСР.
2.2. Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС.
2.3.Общение с «жертвой» в очаге ЧС
2.4. Острые стрессовые реакции. Работа с пострадавшими с ОСР.
2.5. Экстренная психологическая помощь при попытке суицида.
2.6. Толпа. Принципы психологической работы в толпе.
2.7. Ведение информационно-разъяснительной работы с пострадавшими в ЧС. Профилактика слухов.
Раздел 3. Элементы психологии управления
3.1. Конфликт. Способы разрешения конфликтных ситуаций.
3.2. Бесконфликтное общение.
3.3. Переговоры. Разрешение конфликтов с участием третьей стороны
3.4. Управление мотивацией сотрудников и управление изменениями в организации
3.5. Социально-психологический климат в коллективе. Профилактика и коррекция неблагоприятного социально-психологического климата.
3.6. Стратегии адаптации нового сотрудника в коллективе.