VIII. Управленческая мысль второй половины XX - начала XXI в

__________________

приобретаемый эмпирическим, длительным и трудным методом проб и ошибок, а другое дело - опыт, опирающийся на знание на­уки управления, на систему, опыт научно обобщенный и обосно­ванный».

В монографии Д.М. Гвишиани прослеживалось развитие взглядов на проблемы организации и управления, происходив­шее в непосредственной связи с практикой социалистического переустройства общества, рассматривались основные требова­ния к кадрам государственного аппарата. Особое внимание ав­тор уделял разработке принципов единоначалия и демократиче­ского централизма в партийной и государственной жизни, пу­тей и способов вовлечения широких народных масс в повседневную работу по управлению и т. д. Д.М. Гвишиани в своей работе дает критический анализ теорий управления, ме­неджмента западных ученых. Однако само по себе обращение к изучению и ознакомлению с зарубежной управленческой мыс­лью становится прогрессивным шагом в последующих исследо­ваниях советских авторов, разработке новых подходов, теорети­ческих положений и концепций.

Среди многих работ того времени выделяется труд Ф.Ф. Ауна- пу28, которому собственный опыт позволил (помимо традицион­ного раскрытия содержания принципов подбора, расстановки и воспитания кадров) преломить решение этих вопросов через практическую деятельность. Особый интерес вызывают методы изучения подбора руководящих кадров через тесты, выборность, конкурсные системы (для среднего и высшего звена), приводятся формы анкет, карточки по учету руководящих кадров. К сожале­нию, предложения Ф.Ф. Аунапу, которые он делал исходя из анализа зарубежного опыта работы с кадрами, не нашли своего дальнейшего развития в последующие годы.

Актуальному и малоизученному в нашей литературе во­просу - социологическим проблемам подбора и расстановки кад­ров была посвящена книга Б.Д. Лебина и М.Н. Перфильева «Ка­дры аппарата управления в СССР» (1970). В книге рассматрива­лись методологические и теоретические проблемы подбора и расстановки кадров: вопросы содержания и форм проявления труда, анализировалась проблема влияния личных качеств ра­ботников на управленческий труд и критерии оценок, предъявля­емые к кадрам аппарата управления. Отдельная глава работы была посвящена изложению опыта конкретного исследования неко­торых сторон практики подбора и расстановки кадров на примере