Методические указания студентам по дисциплине

Методические указания студентам по дисциплине оформляются в виде приложения к рабочей учебной программе по дисциплине (Приложение 2). Они должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также выполнение самостоятельной работы, в том числе, курсовых работ (проектов). Главная их задача - способствовать успешному усвоению студентами изучаемой дисциплины.

Исходя из практики деятельности факультетов и кафедр, содержание методических указаний студентам по дисциплине может быть следующим:

Примечание: * разделы разрабатываются, если учебным планом предусмотрено выполнение курсовой работы по данной учебной дисциплине.

Методические указания студентам по дисциплине издаются в количестве, обеспечивающим их получение всеми преподавателями, организующими и читающими данный курс и студентами, одновременно изучающими эту дисциплину.

Методические рекомендации (материалы) преподавателю по дисциплине

Методические рекомендации (материалы) преподавателю по дисциплине оформляются в виде приложения к рабочей учебной программе по дисциплине (Приложение 3). Они должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем или иных разделов наиболее эффективно. Главная их задача - обеспечить необходимую информационно-методическую помощь преподавателям, преподающим конкретную учебную дисциплину (в институте сложилась практика, что изучение дисциплины осуществляется под руководством лектора и преподавателей, проводящих практические занятия).

Исходя из практики деятельности кафедр содержание методических рекомендаций (материалов) преподавателю по дисциплине может быть следующим:

Методические рекомендации (материалы) преподавателю по дисциплине издаются в количестве, обеспечивающем их получение всеми преподавателями, организующими и читающими данный курс.

Контрольно-измерительные материалы

Контрольные измерительные материалы (КИМ) формируются в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к результатам освоения ООП. Разрабатывает КИМ профессорско-преподавательский состав кафедр.

В зависимости от целей, сформулированных в ООП и в рабочей программе по учебной дисциплине, кафедрами разрабатываются КИМ в виде:

- задач, в том числе ситуационных;

- тестов, на бумажных и/или электронных носителях;

- игр (ситуационных, ролевых, деловых и т.п.);

- вариантов контрольных работ;

- вопросов для зачётов;

- экзаменационных билетов;

- материалов для оценки сформированности общекультурных и/или профессиональных компетенций и т.п.