1. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники / О.Н. Истратова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 349 с.
2. Кузікова С.Б. Основи психокорекції. Академвидав, 2012.
3. Осипова А. А. Общая психокоррекци я. - М., 2000.
4. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. — М., 1995.
5. Цимбалюк І.М. Психологічне консультування та корекція. – Навч. Посібн. Модульно-рейтинговий курс. – 3-тє вид. – К.: Видавничий дім „Персонал”, 2009. – 544 с.
6. Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренінги, упражнения, ролевые игры / Т.В. Эксакусто. – Изд.3-е. – Ростор н/Д: Феникс, 2010. – 339с.
Практичне заняття № 3 (2 години)
Тема: Психодинамічний напрямок у зарубіжній психокорекційній практиці
Мета: ознайомитися з основними напрямками у зарубіжній психокорекційній практиці.
Обговорення теоретичних питань:
1. Класичний психоаналіз З. Фрейда.
2. Аналітична індивідуальна психокорекція А. Адлера.
3. Клієнт-центрований підхід К.Роджерса.
4. Логотерапія В. Франкла.
5. Екзистенціальний напрямок.
|
|
Самостійна робота (письмові відповіді):
1. Базисні техніки класичного психоаналізу.
2. Основні методи логотерапії В. Франкла.
Список літератури до теми:.
1. Кузікова С.Б. Основи психокорекції. Академвидав, 2012.
2. Осипова А. А. Общая психокоррекция. - М., 2000.
3. Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы: Монография: / Пер. с англ. О.Кондрашовой, Р.Кучкаровой. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. – 464 с. (Серия «психологическая коллекция»).
4. Рудестам К. Групповая психотерпия / Кьел Рудестам. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с. [работа в психокоррекционных группах – гештальт-терапия, психодрама, арт-терпия, трансактный анализ, танцевальная терапия и др.]
5. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. — М., 1995.
6. Цимбалюк І.М. Психологічне консультування та корекція. – Навч. Посібн. Модульно-рейтинговий курс. – 3-тє вид. – К.: Видавничий дім „Персонал”, 2009. – 544 с.