Середня група (5-й рік життя)

Освітні завдання:

навчальні: вчити аналізувати, порівнювати, узагальнювати предмети за їх властивостями, кількістю, розташуванням, встановлювати відношення між об'єктами і величинами, зв'язки і взаємозв’язки на предметному і числовому рівні; вчити вправляти в лічбі предметів (до 5-ти); вчити формувати уявлення про числову і цифрову оцінку кількісних груп, предметів і об'єктів і відношення між ними; вчити висловлювати кількісні, просторові, часові відношення між предметами; вчити оперувати властивостями, відношеннями об'єктів, числами; вчити встановлювати зв'язки збільшення (зменшення) розмірів 5 предметів; вчити кількісній і порядковій лічбі в межах 5 і далі; вчити виявляти відношення предметів за кількістю, їх рівність і нерівність, виражену числами; вчити пояснювати зв'язок зміни або незмінності кількості (додали – стало більше, нічого не додали – не змінилося).

виховні: виховувати увагу, спостережливість, уміння діяти в умовах простої проблемної ситуації.

корекційно-розвивальні: розвивати пізнавальні здібності дітей; розвивати навички дотикового обстеження і вичленення форми, величини і об’єму предметів; розвивати вміння виражати в розмові кількісні, просторові, тимчасові відношення між предметами, способи практичної дії; розвивати вміння реалізовувати засвоєні способи дій в інших видах діяльності; розвивати вміння виявляти різноманіття властивостей аналізованого об'єкту; розвивати самостійність у знаходженні і застосуванні способів визначення форми, величини предметів; розвивати вміння встановлювати прості залежності і зміни в об'єктах та групах об'єктів в процесі групування, порівняння.