Важным следствие развития биологии явилось формирование научной методологии и методики исследования живого

Поиски рациональной, эффективной методологии привели к стремлению использовать в биологии методы точных наук – математики, механики, физики и химии. Например, Дж.Борелли подчеркивал важную роль нервов в осуществлении движения, Дж.Майов один из первых провел аналогию между дыханием и горением.

Следствием накопительной работы является развитие теоретического компонента биологического познания – выработка понятий, категорий, методологических установок, создание первых теоретических концепций.

Теоретическая мысль Возрождения еще не поднялась до уровня постановки и решения проблемы метода научного познания природы, однако предварила формирование принципиальных идей: гуманизма, рационализма, познаваемости мира, историзма и социально-исторического оптимизма. Но в ренессансном типе познания мыслительное и образно-чувственное часто не разграничивались, выступая в единстве. Это не позволяло создать методологический инструмент для конкретно-научного познания природы.

Эпоха Возрождения не дала сложных, логически непротиворечивых фундаментальных теорий. Она решала другую задачу: посредством глубокого синтеза имевшегося мыслительного материала, нового способа функционирования культуры, новой системы ценностей осуществить перестройку сознания, сформировать его новый исторический тип, в которой бы познавательная составляющая сознания доминировала над ценностной.