Методы анализа документов

В социологии выделяют два метода анализа документов: 1) традиционный, классический и 2) Формализованный, количественный или контент-анализ.

Особенность традиционного анализа документов заключается в том, что в его основе лежит механизм понимания текста. Он представляет собой некоторые логические построения, направленные на раскрытие основного содержания изучаемого материала. Этот метод позволяет определить глубинное содержание документа. Его основной недостаток – это возможность субъективной интерпретации материала.

При проведении традиционного анализа социолог должен ответить на следующие вопросы:

1. Что представляет собой документ (его вид, форма)?

2. Каков его контекст?

3. Кто его автор?

4. Каковы цели создания документа?

5. Какова надёжность самого документа?

6. Какова достоверность зафиксированных в них данных?

7. Каково общественное действие, общественный резонанс документа?

8. Каково фактическое содержание документа?

9. Каково оценочное содержание документа?

10. Какие выводы можно сделать в отношении автора документа?

В традиционном анализе различают внешний и внутренний анализ. Внешний анализ – это анализ «исторического контекста» документа и обстоятельств его появления.

Внутренний анализ – это непосредственный анализ содержания документа, направленный на выявление различия между фактическим и литературным содержанием, установление компетентности автора, систематизацию сведений, содержащихся в документе.

Формализованныйметод заключается в нахождении таких свойств, признаков, черт документа, которые отражали бы существенные стороны его содержания.

В социологии существуют несколько определений контент-анализа. Так в «Рабочей книге социолога контент-анализ определяется как «техника выведения заключения, производимого благодаря объективному и систематическому выявлению соответствующих задачам исследования тексте.

А.Алексеев понимает контент-анализ как строгое исследование содержания текстовых массивов в целях выявления или измерения социальных тенденций, репрезентированных этими массивами». При выборе контент-анализа социолог разрабатывает программу контент-аналитического исследования: определяет проблему, цели, задачи, объект и предмет исследования, формулирует гипотезы. Большое внимание уделяется определению эмпирических объектов исследования. Главное – формирование репрезентативной выборки, отбор необходимых документов. При определении надёжности и достоверности документа необходимо чётко определить, что это за документ, с какой целью он создавался, кто его автор, какова его «официальность», «служебность».

Определив эмпирические объекты, социолог разрабатывает методику контент-анализа. Используют множество различного рода категорий. Эти категории должны найти адекватное выражение в содержании исследуемого документа. Таким выражением являются единицы анализа. Выделяются смысловые единицы, в качестве которых выступают: 1) понятие в различном его выражении (слове, термине, сочетании слов);

2) тема, выраженная в смысловых образах, статьях, частях текста;

3) имена людей, географические названия, общественные события, факты, случаи и т.п.

Определяют единицу счёта.

Практика социологических исследований определяет следующие общие единицы счёта:

1. Система счёта «время – пространство». В этой системе за единицу счёта принимаются числа строк, образов, знаков, квадратных сантиметров площади.

Для анализа информации, получаемой посредством кино, радио, телевидения, в качестве единицы счёта берётся время, в течение которого освещается событие.

2. Появление признаков в тексте. При такой системе счёта подразумевается «необходимость отмечать наличие определённой характеристики содержания в любом её проявлении (признака) в каждой из единиц контекстов (т.е. частей, на которые разбит анализируемый текст).

3. Частота появления единиц счёта.

В зависимости от того какие единицы счёта выбираются часто. Например при исследовании оценок мотивов человеческого поведения по страницам газеты «Известия». Процедура измерения представляла собой подсчёт частоты упоминания психологических качеств личности или группы в заголовках статей и их в тексте.

Определив эмпирический объект исследования, смысловые единицы и единицы счёта необходимо провести пилотажное исследование. (30–50 единиц документов). Сбор информации, регистрация единиц анализа проводятся в заранее разработанных макетах, таблиц, каждый столбец означает отдельный документ (сообщение).