Й год обучения

№ п/п	Наименования разделов и тем	Количество часов аудиторной нагрузки
	Раздел 1. Виды искусства
1.	Знакомство с видами искусства (музыка, изобразительное искусство, литература, театр)
2.	Виды изобразительного искусства
3.	Изобразительное искусство как творческое изображение явлений жизни в их предметном облике
	Раздел 2. Ознакомление с материалами и инструментами, способами их использования для изображения и художественного выражения
4.	Карандаши, бумага
5.	Кисти, краска
6.	Техника рисования как совокупность навыков, способов, приемов
7.	Графическая грамотность: развитие рисовальных движений рук, координации пальцев, правильного пользования карандашом – одним из главных инструментов графики
8.	Ритм в музыке, рисунке, живописи, литературе
9.	Развитие чувства ритма как неотъемлемой части в организации пространства и плоскости
10.	Развитие чувства индивидуальности цвета
11.	Осознание себя в мире цвета, звука, движения
12.	Формирование двигательных навыков в работе с красками
13.	Развитие единства зрительной и моторной координации для ощущения процесса изображения
14.	Плоскость и пространство
15.	Формирование навыка творческой организации пространства - «располагать», «сочинять», «составлять» (композиция)
16.	Общие принципы организации композиционного равновесия на плоскости и в пространстве
17.	Произвольное цветовое пятно как импульс для работы воображения. Пятно «плюс» тема (море, пустыня, ночь и т. д.)
18.	Эмоциональное восприятие формы
19.	Контраст и соотношение форм
20.	Цвет, как источник эмоционального восприятия формы
21.	Связь между миром цвета и миром собственных чувств, эмоций, настроений
22.	Развитие психологической взаимосвязи с творческой формой в пространстве и на плоскости (силуэт)
23.	Изготовление театра теней
24.	Первоначальное представление о средствах создания образа на основе портретной и музыкальной характеристики (воспроизведение образа на плоскости (эскиз)
25.	Познание основных цветов, как источников многообразия цвета
26.	Развитие способностей к созданию выразительных цветовых решений
27.	Взаимодействие цветовых линий, пятен, точек в сочетании с музыкальным звуком
28.	Многообразие цвета в развитии художественно-творческих способностей учеников
29.	Смешанный цвет
30.	Создание цветомузыкальных композиций
31.	Ощущение изменений в окружающей природе
32.	Осознание связи между миром цвета и миром собственных чувств, эмоций, настроений
33.	Фантазия на основе реальных образов природы (природные формы и их декоративная переработка)
34.	Развитие воображения на основе фантастических образов природы
	Раздел 3. Орнамент и его композиция
35.	Сферы применения декоративной композиции
36.	Классификация орнаментов
37.	Средства художественной выразительности орнамента
38.	Симметрия в орнаментах
39.	Схемы построения ленточных орнаментов
40.	Замкнутый орнамент
41.	Сетчатый орнамент
42.	Асимметрия - динамическое равновесие
43.	Контраст
44.	Цвет
45.	Итоговые занятия
ИТОГО: