Воздействия окружающей среды на человеческий организм

Не умаляя значения в популяционной диагностике состояния здоровья традиционных методов анализа демографических процессов (физического развития, заболеваемости, смертности, рождаемости и пр.), можно утверждать, что нежелательные значения этих показателей суммируют, в конечном итоге, просчёты в их первичной профилактике.

Процесс познания в гигиенической диагностике протекает в 3-х ипостасях:

§ накопления фактов, т.е. упорядоченного, определённым образом систематизированного алгоритма измерения параметров окружающей среды и здоровья населения;

§ анализа и обобщения результатов массовых исследований;

§ обоснования гигиенических рекомендаций по оптимизации окружающей средыи проверки их эффективности по критериям общественного здоровья.

Здоровье, таким образом, выступает в этом аспекте критерием гигиенической (в том числе и донозологической) диагностики. Дети же являются наилучшими выразителями отрицательного влияния факторов среды на здоровье, поскольку отсутствие у них вредных привычек, профессиональной деятельности, декретированное медицинское обслуживание в организованных детских коллективах позволяют вычленить возможное неблагоприятное действие вредного фактора.

Образно говоря, итоги диспансеризации, даже в её истинно полном объёме, представляют по диагностике здоровья лишь вершину айсберга, подводную часть которого составляют предпатологические (донозологические) состояния, представляющие собой стадии движения от здоровья к болезни («процесс пошёл» по М. С. Горбачёву).

Наиболее значимыми показателями детского здоровья, используемыми в гигиенической диагностике, являются:

– физическое развитие (как процесса, так и достигнутого состояния). Оно отражает общее внутреннее благополучие организма, обеспечивающее нормальное протекание процессов роста и развития;

– заболеваемость по обращаемости, отражающая общий иммунный статус организма, отвечающий за неспецифическую его резистентность, т.е. степень устойчивости к неблагоприятным воздействиям окружающей среды.

– индекс здоровья – удельный вес ни разу не болевший детей в изучаемой популяции за календарный год.

Необходимо помнить, что чем моложе дети, тем более подвержены они отрицательному воздействию окружающей среды. Поэтому для популяционных экологических исследований, как правило, берут заболеваемость и физическое развитие детей ясельного и дошкольного возраста. Чем старше школьники, тем выраженнее у них проявляется влияние профессиональной (учебной) нагрузки.