Творчество Л.Толстого для детей. Азбука

1828-1910. сыграл в разв. литры детей выдающ роль. д детей яснополянск шк написал азбуку..в 1872 (1 вар) не принят мин.обр-я. – перерабат её, в 1875 – нов. азбука – уч. пособе для нач. шк с методич. пособием для учителя. Толстой ищет нов пути и методы обр-я и восп-я народа. Издавал пед. журнал «Ясн Поляна», где опублик-л статьи и соч. уч-ков. Чтоб перераб-ть азбуку, он обр-ся к мир. литре (араб, др.греч, инд). Азбука состоит из 4х книг для рус. чт., и из 4х книг для Славянск чт., арифметики и рук-ва д.уч-ля.

Рус. книги для чт. Жанрово многоообр-ны (расск, быль, повесть, статья, очерк, былина, басня). Вопреки отриц. отн к ск-ке, он вкл-т не только ск-ки, но и ск-ки Андерсена, ш.перо, бр Гримм, тыс. и 1 ночь. Затраг пробл. народ-ти в лит-ре - показ-т ж-нь крестьян без сентиментальнти. В одном расск – пожар – показал сельс.быт, изба с убог. обстан-кой, сени, и образы реальные из народа: мудр.садовник (садовник и сыновья),умный мужик (как мужик убрал камень) В этих произв-х нар.точка зр и народ. оц-ка соб-й и героев. Носителями выс. морал. кач-в выступ. бедняки. Муж. демократичны, стрем-ся к краткости, простоте стиля, стремительн-ть Дей-я. Считается родонач-ком реалистич расск. о жив-х (лев и собачка). Знакомит детей с резлич. проявлениями природы.(от чего бывает ветер, потеют окна, в мороз трещат деревья)

Как расп-ся мат-л в азбуке: 1 расск заним-т 4-6 строк.предл-я простые,малораспр., Кажд расск конч-ся неожид-но,несет глуб смысл. Постеп-но расск.увел-ся. В конце расск из неск глав. (птичка, расск о корове, филипок)1 рус книга для чт + стихи и былины, 2 р.кн.д.чт + расск на ист.темы (Петр 1 и мужик)3 кнг+ статьи о городах, 4 кг + Кавказ пленник. Из книги в книгу вместе с ростом чит-ля, услож-ся стиль проищв-й в азбуке.