Занятие № 15. Тема: Особые проблемы психологического консультирования (2 часа)

Тема: Актуальные вопросы изучения семейной психологии (2 часа)

Цель: Контроль качества самостоятельной работы студентов.

Сообщение студентов по рефератам.

Темы рефератов:

1. Эволюция семьи в истории человеческого общества.

2. Влияние социальных установок и стереотипов на ролевое поведение женщины.

3. Влияние социальных установок и стереотипов на ролевое поведение мужчин.

4. Семья в постсоциалистическом обществе.

5. Проблемы современной западноевропейской семьи.

6. Семья или карьера.

Периодика: «Психологический журнал»; «Вопросы психологии»; «Мир психологии»; «Семья»; «Семейное консультирование и семейная психотерапия».

Занятие № 16

Тема: Особые проблемы психологического консультирования (2 часа).

Цель: Контроль качества самостоятельной работы студентов.

Вопросы для обсуждения (сообщения студентов по материалам научных периодических изданий по предложенным темам):

1. Семья с асоциальным ребенком.

2. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с нарушением развития.

3. Подготовка старшеклассников к семейной жизни.

4. Модель психологической службы брака и семьи.

Литература(журналы):

«Семейное воспитание»

«Мир психологии»

«Психологический журнал»

«Вопросы психологии»

«Семейное консультирование и семейная психотерапия»

«Дефектология»

«Специальная психология»

Занятие №17.

Тема. Дисфункциональные семьи (4 часа)

Цель: Контроль качества усвоения знаний.

Вопросы для обсуждения (коллоквиум):

1. Понятия нормально функционирующая и дисфункциональная семья.

2. Теория латентных нарушений.

3. Нарушение механизмов интеграции семьи. Основные проблемы консультирования.

4. Нарушения процессов коммуникации в семье. Основные проблемы консультирования.

5. Нарушения семейных представлений. Основные проблемы консультирования.

6. Нарушение взаимодействия семьи с ближайшим социальным окружением. Основные проблемы консультирования.

7. Конфликтная семья. Основные проблемы консультирования.

8. Семья как источник психологической травматизации. Основные проблемы консультирования.

9. Психотравмирующие ситуации в семейном взаимодействии. Основные проблемы консультирования.

10. Альтернативные формы брачности. Основные проблемы консультирования.

11. Развод: мотивы и мотивировки. Стадии развода. Основные проблемы консультирования.

12. Неполная семья. Причины распространенности неполных семей. Проблема отсутствия полоролевого эталона. Основные проблемы консультирования.

13. Семья, воспитывающая ребенка-инвалида. Типы отношений родителей к больному ребенку. Основные проблемы консультирования.

14. Бездетный брак как фактор нестабильности. Вынужденная бездетность и добровольная. Возможные мотивы отказа от родительства. Основные проблемы консультирования.

15. Семья с делинквентным ребенком. Асоциальное поведение ребенка как следствие негативного семейного опыта. Работа с семьей «трудного» ребенка.

16. Семья под влиянием наркотической зависимости одного из её членов. Психологические причины наркомании. Семейная предрасположенность к наркотикам. Основные проблемы консультирования.

17. Семья под влиянием алкогольной зависимости одного из её членов. Основные проблемы консультирования.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (52 ч. – 7 семестр)

№ учебной недели	Тема	Содержание и форма самостоятельной работы	Кол-во часов
	Семья как социально-психологический феномен	Работа с рекомендованной литературой по вопросам обозначенным в лекции
	Семья как социально-психологический феномен	Подготовка к сообщению на практическом занятии
	Основные характеристики семьи	Подготовка к контрольной работе № 1
	Основные характеристики семьи	Проведение экспериментальных исследований
	Основные характеристики семьи	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Формирование супружеской пары	Подготовка к коллоквиуму № 1.
	Формирование супружеской пары	Проведение экспериментальных исследований
	Нравственно-психологические основы супружеских отношений	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Нравственно-психологические основы супружеских отношений	Подготовка к контрольной работе № 2
	Нравственно-психологические основы супружеских отношений	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Половой диморфизм	Проведение экспериментальных исследований
	Половой диморфизм	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Детско-родительские отношения: становление и развитие	Подготовка к контрольной работе № 3
	Детско-родительские отношения: становление и развитие	Проведение экспериментальных исследований
	Детско-родительские отношения: становление и развитие	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Особые семьи, особые проблемы	Написание рефератов
	Особые семьи, особые проблемы	Работа с литературой по темам, выделенным для самостоятельной работы
	Особые семьи, особые проблемы	Подготовка к коллоквиуму № 2

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (22 часа – 8 семестр)

№ учебной недели	Тема	Содержание и форма самостоятельной работы	Кол-во часов
	Семья как объект профессиональной психологической помощи	Работа с рекомендованной литературой по вопросам обозначенным в лекции
	Семья как объект профессиональной психологической помощи	Подготовка к сообщению на практическом занятии
	Семья как объект профессиональной психологической помощи	Подготовка к контрольной работе
	Семья как объект профессиональной психологической помощи	Проведение экспериментальных исследований
	Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики	Подготовка к сообщению на практических занятиях
	Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики	Подготовка к коллоквиуму
	Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики	Проведение экспериментальных исследований
	Профессиональное становление специалиста в сфере психологического консультирования семьи	Написание рефератов Работа с литературой по темам, выделенным для самостоятельной работы
	Профессиональное становление специалиста в сфере психологического консультирования семьи	Подготовка к коллоквиуму