Задание 9 — «АССОЦИАЦИЯ С ЦИФРАМИ»

Предлагается найти как можно больше ассоциаций с определенной цифрой. Например, с цифрой «5».

Задание 10 — «КОМБИНАЦИЯ ЧИСЕЛ»

Необходимо написать всевозможные равенства, используя только предложенные в задании числа, при этом можно использовать в каждом равенстве одно и то же число только один раз.

4-я серия – 11-е – 14–е задания, в которых определяется легкость выдвигать идеи, абстрагируясь от содержания объектов, которыми приходится манипулировать (Пп — поведенческая продуктивность):

Задание 11 — «ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ»

В задании предлагается указать предметы, которые можно легко приспособить для необычного использования. Например, в одном из вариантов предлагается придумать «как можно составить послание без карандаша и бумаги», в другом: «как подать сигнал».

Задание 12 — «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ»

Предлагается указать как можно больше вариантов возможного использования предложенного предмета. Например, предлагается придумать необычные варианты использования старой консервной банки.

Задание 13 — «УМЕНИЕ УВИДЕТЬ ПРОБЛЕМУ»

В этом задании необходимо предложить как можно больше вариантов проблем, которые могут возникнуть в связи с предложенным предметом. Например, в качестве предмета-стимула один из вариантов методики предлагает иголку.

Задание 14 — «ПОСЛЕДСТВИЯ»

Предлагается необычная ситуация, необходимо указать все возможные ее последствия. Например, «люди научились видеть в темноте».

Проведение и обработка результатов

Данная методика может быть использована как для индивидуального, так и для группового обследования. В том и другом случае, каждый обследуемый получает индивидуальную книжку с заданиями и необходимые бланки для ответов. Для удобства последующей обработки результатов предлагается записывать каждую идею с новой строки, а задания отделять чертой.

Обработка результатов и их интерпретация достаточно схематизированы, что позволяет довольно объективно и однозначно оценить результаты любому экспериментатору, кто знаком с принципами, применяемыми в данной работе.

Каждое задание оценивается по 4 основным параметрам:

1) беглость;

2) гибкость;

3) оригинальность;