Опис і узагальнення фактів

Ретельність і повнота ведення протоколів під час процесу видобування і пунктуальна «домашня робота» над ними - ось ґарантія продуктивного першого етапу пізнання і матеріал для опису і узагальнення фактів.

На практиці виявляється важко дотримуватися принципів об'єктивності й системності, описаних вище. Найчастіше на цьому етапі факти просто збирають і як би кидають в «загальний мішок»; досвідчений інженер зі знань часто відразу намагається знайти «поличку» або «скриньку» для кожного факту, тим самим приховано готуючись до етапу концептуалізації.

Е_2. Встановлення зв'язків і закономірностей

У пам'яті експерта всі поняття пов'язані і закономірності встановлені, хоча часто і неявно завдання інженера - виявити каркас висновків експерта. Реконструюючи міркування експерта, інженер зі знань може спиратися на дві найпопулярніші теорії мислення - логічну і асоціативну. При цьому якщо, логічна теорія, завдяки гарячим шанувальникам в особі математиків широко цитується і всіляко експлуатується в роботах зі штучного інтелекту, то друга, асоціативна, набагато менш відома і популярна, хоча має також стародавнє коріння.

Методологія процесу одержання нового знання

Методологічно діяльність аналітика може бути представлена як деяка

послідовність етапів:

 Е_1: опис й узагальнення фактів;

 Е_2: установлення логічних і математичних зв'язків, дедукція й індукція

законів;

 Е_3: побудова моделі;

 Е_4: пояснення й пророкування явищ.

Е_1: опис й узагальнення фактів

Старанність і повнота ведення протоколів під час процесу добування й

пунктуальна "домашня робота" над ними - от застава продуктивного першого

етапу пізнання й матеріал для опису й узагальнення фактів.