Задания

1. Определить место и роль языка как предмета обучения
массовой школы.

2. Изложить особое значение языка как учебного предмета
школы для глухих детей.

3. Описать понимание роли, места языка в обучении глухих
детей при чисто устной и мимической системах и раскрыть оши­
бочность того и другого толкования.

4. Определить место языка среди других учебных предметов
школы для глухих детей.