С.94,вправа 242.
— Прочитайте завдання до вправи.
— Чи зможете ви дібрати до кожного речення розділовий знак?
— Удома запишіть їх у зошити.
Урок 65
Тема: УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. СКЛАДАННЯ УСНОЇ РОЗПОВІДІ ЗА МАЛЮНКАМИ ТА ЗАПИТАННЯМИ «ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ У КАТРУСІ»
Мета: навчати учнів складати усну розповідь за запитаннями та малюнками; розвивати вміння будувати зв’язні висловлювання, уживати у мовленні слова ввічливості; виховувати почуття поваги одне до одного, дружнє ставлення до друзів.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Бесіда
— У колі рідної сім’ї, у колі друзів ми святкуємо різні свята. Які саме?
— Найкраще свято — це день народження.
— Пригадайте дату свого дня народження.
— Хто з вас народився влітку; восени; взимку; навесні?
Розповіді учнів про те, як вони святкують свої дні народження
— Розкажіть, як ваші рідні відзначають ваш день народження.
|
|
— Що готує для вас мама?
— Які подарунки вам дарують?
— Чи запрошуєте ви на свято своїх друзів?
— Чи є серед них ваші однокласники?
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Складання розповіді за малюнками
— Розгляньте малюнки у підручнику на с. 98.
— Кого ви бачите на малюнках?
— Про що йтиметься на уроці?
— Придумайте заголовок до нашої розповіді. (День народження Катрусі.)
— Хто прийшов привітати Катрусю?
— Дайте дітям імена.
— Що діти подарували дівчинці?
— Як одягнена Катруся і діти?
— Хто накриває святковий стіл?
— Як ви гадаєте, що приготувала мама?
Усне складання розповіді за поданим початком
Сьогодні у Катрусі день народження. У гості до неї прийдуть її друзі. Разом з мамою Катруся накрила святковий стіл. Застелила його...
— Що розставила дівчинка на столі?
— Що приготувала мама?
— Хто прийшов привітати Катрусю?
— Що подарував Катрусі брат Сергій?
— А який подарунок принесла Оля?
— Як проходило свято?
— Чи весело було дітям?
— Як ви гадаєте, Катруся була задоволена святом?
— Як ви гадаєте, скільки років виповнилося Катрусі?
Фізкультхвилинка
Читання оповідання В. Сухомлинського «Іменинний обід»
— Що ви можете сказати про Ніну?
— Чи правильно вчинила Ніна?
— А як би ви вчинили в такій ситуації?
Заучування вірша напам’ять
ПРО ДРУЗІВ
Навчала нас матуся,
Як в радості рости.
За все миліші друзі —
Їх треба берегти.
Як вишеньки у цвіті, Щасливі ми в гурті. Ми добрі, працьовиті, Мов бджілки золоті. Із дому вирушаєм — Нам сонечко сія. | До друзів поспішаєм І ми, і ти, і я! А без друзів жодна справа Нецікава, нецікава, І цукерка несмачна, Навіть пісенька сумна. (Н. Кир’ян) |