Виконання вправи 348 (с. 132)

Слухання пісні «Родина» (сл. В. Крищенка, муз. О. Злотника, виконавець: Н. Яремчук).

Сім’я — це слово нам багато чого скаже. Сім’я нам з народження в дорогу життя покаже. І кожен, якою б з нею не був момент,

Чарівний, рідніше моментів і немає. Сім’я з нами поруч завжди і скрізь, Вона багато значить в кожній долі.

— Прочитайте уривок з вірша Вадима Крищенка. Назвіть членів своєї сім’ї.

— До слова родина доберіть слово, близьке за значенням.

— Останні два рядки вірша запишіть по пам’яті.

Гра-естафета «Допиши слово — назву дії»

Гравці кожної команди по черзі дописують по одному слову — назви дії до свого слова — назви предмета. Виграє команда, яка запише більше слів — назв дії.

Сонце вода вітер

Творчий вибірковий диктант

— Доповніть прислів’я та приказки словами — назвами дії. (Учні дописують останнє слово.)

Книга вчить, як у світі...

Треба нахилитись, щоб води...

Був би сад, а солов’ї...

Хто співає, той журбу...

— Прочитайте записані слова, поставте до них питання. (Що робить? вчить; що зробити? напитись; що зроблять? прилетять; що робить? проганяє.)

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

Гра «Продовж речення»

— Сьогодні на уроці я навчився...

— Я дізнався...

— Найбільше мені сподобалося...

— Хочу ще дізнатися...

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 132, вправа 349.

Урок 95

Тема: УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. СКЛАДАННЯ ДІАЛОГУ

Мета: продовжити ознайомлення учнів з правилами поведінки в театрі; вдосконалювати навички роботи в парі; вчити складати діалоги і розігрувати їх; розвивати зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до прекрасного.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ (с. 132, вправа 349)

III. КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

— Замініть одним словом.

Закріплений на палиці, обтягнутий тканиною, складаний каркас у формі півкулі для захисту від дощу і сонця. (Парасолька)

— Запишіть каліграфічно.

Па ра соль ка парасолька

Під кущами гриби розкрили свої парасольки.

— Поділіть слово парасольки на склади для переносу.

IV. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні ми будемо вчитися складати діалоги і здійснимо уявну подорож у чарівне місце. Тож — до роботи!