Додаток 5

Орієнтовна схема психолого-педагогічної

Характеристики на дитину

1. Загальні відомості про дитину, її сім’ю: прізвище, ім’я, вік, стан зору та час його порушення, додаткові захворювання, відомості про розвиток і виховання дитини до вступу в дошкільний заклад, склад сім’ї, її культурний рівень та вплив на виховання дитини.

2. Загальний розумовий розвиток дитини (предметні уявлення, рівень сенсорного розвитку, мовний розвиток).

3. Ставлення дитини до фізичної праці: як уміє себе обслуговувати, чи вміє виконувати якісь доручення.

4. Орієнтування у просторі: чи пересувається самостійно у приміщенні групи, дошкільного закладу.

5. Активність у соціальній сфері: інтерес до життя групи, взаємостосунки в колективі (з ким дружить, як до дитини ставляться інші діти, соціометричний статус).

6. Риси особистості: які має здібності, в чому вони проявляються, риси характеру, інтереси, потреби, близькі й далекі життєві плани (або мрії).

Додаток 6

КАРТКА ІНДИВІДУАЛЬНО-КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ

З ДИТИНОЮ

(Заповнюється на тих дітей, яким надаватиметься корекційно-педагогічна допомога в умовах психолого-медико-педагогічної консультації)

1. Прізвище, ім'я, вік дитини.

2. Місце виховання чи навчання дитини (сім'я, дошкільний чи

загальноосвітній навчальний заклад).

3. Скарги педагогів чи батьків.

4. Ким направлена дитина (з власної ініціативи батьків, учителями, районною ПМПК, шкільною психолого-медико-педагогічною комісією).

5. Характеристика проблем дитини.

6. Дані додаткових консультацій в окремих фахівців (у разі потреби).